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15.能够直接在酒精灯火焰上加热的是(  )
①试管  ②烧杯  ③量筒  ④蒸发皿  ⑤燃烧匙.
A.①②③B.②④⑤C.①④⑤D.①②④

分析 不能用于加热的仪器有:量筒、容量瓶、集气瓶等;
能加热并且能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿和坩埚等;
能加热但需要垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶等.

解答 解:①试管可以直接加热,②烧杯加热需要垫上石棉网,③量筒不能加热,④蒸发皿可以直接加热,⑤燃烧匙可以直接加热.
故选C.

点评 本题很简单,考查能直接在酒精灯上加热的仪器,了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据实验图示回答下列问题.
(1)甲是铁丝在氧气中燃烧的实验,点燃铁丝下端的火柴,待火柴快燃尽时,将铁丝伸入集气瓶内,铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.集气瓶内放少量水的目的是防止反应中的高温度熔化物溅落炸裂瓶底.
(2)图乙是实验室制取少量蒸馏水的简易装置,烧瓶和烧杯中都是自来水.
①实验时应注意:烧瓶加热需垫石棉网;烧瓶中加入碎瓷片的目的是防止液体暴沸;弃去开始溜出的部分液体.
②实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水,分别加入等量肥皂水,振荡,观察到的现象是试管中的水产生的泡沫较多,烧杯中的水产生的泡沫较少.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.画出氯原子(质子数为17)的原子结构示意图,该微粒一共有3个电子层,最外层有7个电子,属于非金属(填金属或非金属)元素的原子,在反应中容易得到(填失去或得到)电子变成阴(填阴或阳)离子,其符号是Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用试管加热固体药品时,可能导致试管破裂的操作是A
A.加热前未擦干试管外壁上的水      B.试管口略向下倾斜
C.试管夹夹在试管的中上部          D.加热前没有预热试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用“”和“”分别表示氮原子和氧原子,如图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观示意图,回答下列问题:

(1)此变化中发生改变的粒子是氮分子和氧分子.
(2)结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是氮分子分解为氮原子,氧分子分解为氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.2013年4月20日,我国四川雅安发生7.0级大地震,震后全国万众一心,迅速投入抢先救灾工作中
(1)为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是B(填序号)
A、分子的质量很小  B、分子在不断运动  C、分子间有间隔
(2)地震中许多水源被破坏,灾区安全称为人们关注的重要话题.灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用,其操作为:
A、向水样中加入明矾,经搅拌、静置、过滤(填操作名称)可除去水中的难溶性杂质.
B、加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水中的异味
C、为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验.
(3)节约用水是每个公民的义务,我们提倡以下方式中的AD(填字母序号)
A、用淘米水、洗菜水来浇花、冲厕所  B、不间断地放水洗衣粉
C、不间断地放水刷牙  D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
(4)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌感染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某学生测定下列数据合理的是(  )
A.用100ml量筒量取7.5ml水
B.用10ml量筒量取8.5ml水
C.用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.56g
D.用烧杯量取200.0ml的盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某实验小组将制作皮蛋的原料熟石灰、纯碱和食盐放入水中,充分反应后过滤,得到澄清溶液.对该溶液的组成,甲、乙同学分别做出以下推测:

(1)我认为上述两位同学的推测都有不足,理由是甲:甲同学没有考虑过滤时已将碳酸钙除去;乙:乙同学没有考虑溶液中氢氧化钙与碳酸钠不能共存.
(2)我的推测是:该溶液中一定存在的溶质是NaOH、NaCl,可能有氢氧化钙和碳酸钠.为进一步确定该溶液所有可能的组成,还需设计实验并填写如表
实验操作
(填所加试剂的化学式)
实验现象实验结论该溶液的组成
(写出含有溶质的化学式)
 HCl产生大量气泡有Na2CO3NaOH、NaCl、Na2CO3
 Na2CO3有白色沉淀生成溶液中含有氢氧化钙NaOH、NaCl、Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.下列现象与空气中的什么成分有关:
(1)温室效应二氧化碳;
(2 )空气是制造氮肥的原料之一,说明空气中含有氮气.

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