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9.元素符号所表示的意义
“P”表示①磷元素,②1个磷原子.

分析 元素符号可表示一种元素、一个原子,据此进行分析解答.

解答 解:元素符号可表示一种元素、一个原子,P可表示磷元素、1个磷原子(合理即可).
故答案为:①磷元素;②1个磷原子(合理即可).

点评 本题难度不大,掌握元素符号可表示一种元素、一个原子是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是实验室制取气体的部分装置.
(1)写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式.
(2)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使C装置中反应停止的原理.
(3)若用D装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图,小艳同学设计三个实验证明氧气的化学性质比较活泼.她的实验记录中不正确的是(  )
A.铁剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,放热
C.三个反应都是化合反应
D.硫、铁燃烧的集气瓶中预先留的水都能用细沙代替

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是实验室中加热氯酸钾制取氧气的装置图,请按下列要求回答.
(1)写出带有编号的仪器名称:
①酒精灯  ②试管③铁架台  ④集气瓶
(2)写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,其中二氧化锰起催化作用.
(3)实验前应先检查装置的气密性,试管口应向下倾斜,
试管夹夹在距试管口$\frac{1}{3}$处,收集完毕后应先移出导管再熄灭酒精灯.
(4)工业上常采用分离液态空气法制取氧气,依据是氮气和氧气的沸点不同
(5)实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制氨气;氨气是一种极易溶于水且比空气轻的气体.问:
①实验室制氨气的气体发生装置能能(填“能”或“不能”)采用制氧气的发生装置;
②收集氨气可用向下排空气法向下排空气法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.一种元素与另一种元素的根本区别是(  )
A.相对原子质量不同B.中子数不同
C.质子数不同D.电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用化学用语填空:
(1)氧化铜:CuO;  
(2)空气中含量最多的气体是:N2;  
(3)三氧化二铝:Al2O3
(4)氢气:H2;    
(5)在空气中燃烧时火焰呈淡蓝色的固体物质是:S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示,是在一个密闭容器中充入一定量的氧气,而后升高温度(压强不变),若该密闭容器的体积增大了一倍,则容器内分子变化的示意图合理的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.比较和归纳是学习化学的重要方法,请你仔细观察下面三个化学变化的表达式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(1)找出它们的共同点,并写出其中的三点:
①都属于化合反应,②反应条件都是点燃,③都是氧化反应;
(2)找出其中一个反应与另外两个的一个不同点2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2与其它两个不同之处是反应物是一种化合物和一种单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法,正确的是(  )
A.原子是微小的实心球体,不可以再分
B.所有的原子一定都有质子和电子,不一定有中子
C.分子在不断运动而原子不动
D.只有原子失去电子后生成的粒子才是离子

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