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    下列说法正确的是（　　）
    A、木炭燃烧后生成黑色固体
    B、磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体
    D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据铁丝燃烧的条件进行分析判断．
    解答：解：A、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
    B、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对某一主题知识归纳全部正确的是（　　）
    A、
    性质与用途
    B、
    生活常识
    C、
    科学之最
    D、
    科学中的“三”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体．对于这一现象的认识不正确的是（　　）
    A、未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液
    B、降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体
    C、放入冰箱前糖水中蔗糖的浓度比放入冰箱后大
    D、温度降低，单位质量的水中溶解的蔗糖的质量变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过对溶液知识的学习，判断下列有关说法中正确的是（　　）
    A、配制溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度
    B、热糖水降低温度后有固体析出，则原热糖水一定是饱和溶液?
    C、工业上海水晒盐得到食盐是因为氯化钠溶解度随温度升高而减小?
    D、将100g10%的硝酸钾溶液升高温度后溶质的质量分数仍为10%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是（　　）
    A、产生大量白烟
    B、燃烧的火焰为蓝色
    C、火星四射，有黑色固体生成
    D、产生有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    等质量的烧碱溶液与盐酸混合后，溶液的pH值（　　）
    A、pH＜7B、pH=7
    C、pH＞7D、都有可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化铜和炭粉按一定质量比混合，充分研磨混合均匀后称取10.0g置于试管中．隔绝空气的情况下，对试管中的混合物加热至高温．待充分反应后冷却，称得试管中残余固体的质量为7.8g．求：
    （1）反应生成二氧化碳的质量．
    （2）反应生成的铜的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年春季，甘肃省大部分地方降水偏少，以中东部为主的河东地区发生不同程度的干旱．当地的居民都渴望一个字--“水”!请你回答：
    （1）水是由
     
    元素组成的．
    （2）有些村庄采用打深井来取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是
     
    在饮用前都可以采取
     
    方法，来降低水的硬度和杀菌．
    （3）对于身处旱区之外的人们应该做些什么？
     
    （举一做法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学的一个重要途径就是进行实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．下面我们对人体吸入的空气和呼出的气体来进行探究．
    【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
    【资料查询】（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等物质．
    （2）氮气、稀有气体性质比较稳定．
    （3）氧气可以使带火星的木条复燃，燃烧越旺，说明氧气越多．
    （4）二氧化碳能使燃着的木条熄灭．
    （5）二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多．
    【猜想与假设】（1）我猜想，人体呼出的气体中
     
    的含量将比人吸入的空气中该气体的含量少．
    （2）我猜想：人呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中二氧化碳的含量
     

    （3）我猜想：
     

    【设计并进行实验】
    步骤1 将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片仪器倒立在水槽内，将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水），直到集气瓶内充满呼出的气体．在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上．现在你已收集了一瓶呼出的气体了． 利用同样的方法收集另一瓶呼出的气体．
    步骤2 取两个空集气瓶，内为空气．向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，震荡，观察现象并记录．
    现象
     
    结论
     

    步骤3 将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中观察并记录现象．
    现象
     
    结论
     

    步骤4 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比．
    现象
     
    结论
     

    【实验结论】通过上述实验探究，你能得出那些结论？
     
    ．

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