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    实验装置如图所示，当反应完成并冷却到室温后，打开止水夹，水往________容器里流，因为________．

    答案：
    解析：

    A；A瓶中磷燃烧消耗了氧气，生成五氧化二磷固体，所以A容器中气体减少，压强减小，水流入A瓶．而B瓶中硫燃烧虽消耗了氧气，但又生成了二氧化硫气体，气体分子数不变，体积不变，容器内压强不减小，所以水不会流入B瓶


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源．约10-15分钟后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变成黑色．然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处（开关b后）点燃．试回答：
    （1）A中结果说明：
    CO难溶于水
    ；
    （2）B中结果说明：
    CO具有毒性
    ；
    （3）在尖嘴导管处点燃的目的是：
    防止CO排放到空气中污染空气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?黄浦区一模）王华同学设计了一套验证一氧化碳性质的实验．实验装置如图所示：

    当打开开关a，通人适量的一氧化碳后，关闭开关a和b．约10～15min后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变色．试回答：
    ①A中结果说明
    一氧化碳难溶于水
    一氧化碳难溶于水
    ．
    ②B中结果说明
    一氧化碳有毒
    一氧化碳有毒
    ．
    ③C中结果说明
    一氧化碳能使新鲜的血液变质
    一氧化碳能使新鲜的血液变质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源．约10～15分钟后打开开关b，同时在尖嘴导管处点燃．

    试回答：
    （1）可观察到哪些现象？
    A中鱼仍然活着；B中青蛙死亡；C中血液由鲜红色变成暗红色
    A中鱼仍然活着；B中青蛙死亡；C中血液由鲜红色变成暗红色

    （2）A中的结果说明
    一氧化碳难溶于水
    一氧化碳难溶于水
    ；
    （3）B中的结果说明
    一氧化碳有毒
    一氧化碳有毒
    ；
    （4）C中的结果说明
    一氧化碳能使新鲜的血液变色
    一氧化碳能使新鲜的血液变色
    ；
    （5）在尖嘴导管处点燃的目的是
    防止一氧化碳污染空气
    防止一氧化碳污染空气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    王华同学设计了一套验证一氧化碳性质的实验．实验装置如图所示：

    当打开开关a，通人适量的一氧化碳后，关闭开关a和b．约10～15min后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变色．试回答：
    ①A中结果说明________．
    ②B中结果说明________．
    ③C中结果说明________．

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    科目：初中化学 来源：2011年上海市黄浦区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    王华同学设计了一套验证一氧化碳性质的实验．实验装置如图所示：

    当打开开关a，通人适量的一氧化碳后，关闭开关a和b．约10～15min后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变色．试回答：
    ①A中结果说明______．
    ②B中结果说明______．
    ③C中结果说明______．

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