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    【题目】利用催化剂可加快消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如图，说法正确是（　　）

    A. 反应物和生成物中氧元素均为+2价

    B. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题

    C. 图中含氧元素的物质均为氧化物

    D. 此变化的本质是分子间的间隔发生了改变

    【答案】B

    【解析】

    由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O。

    A、反应物中氧气中氧元素为0价，故错误；

    B、该反应能将甲醛转变为无毒的水和二氧化碳，解决甲醛带来的室内空气污染问题，正确；

    C、反应物中的氧气属于单质，故错误；

    D、此变化的本质是分子分成了原子、原子重新组合成新的分子的过程，故错误；

    故选：B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式，并标注（1）、（2）反应的基本类型。

    （1）二氧化碳用于生产碳酸饮料：_____、_____；

    （2）电解水制氢气：_____、_____；

    （3）用焦炭和磁铁矿（主要成分Fe3O4）炼铁：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】醋是中国传统的调味品，市场上售卖的某一品牌白醋，标签说明，除了3%﹣5%的醋酸（ CH3COOH）和水之外不含或极少含其他成分醋酸在水溶液中能电离出醋酸根离子（CH3COO﹣）和H+，请回答相应问题：

    （1）白酯是______（填“纯净物”或“混合物”）。

    （2）酿醋原理是在醋酸菌作用下乙醇（C2H5OH）与氧气反应，除生成醋酸外，还生成一种日常生活中最常见的物质，请写出该反应的化学方程式：______。

    （3）某同学对白醋的性质进行如下探究：

    实验操作

    实验现象

    实验结论与解释

    ①向白醋中滴入______

    观察到溶液变红

    白醋显酸性

    ②向镁粉中滴加白醋直至过量

    ______

    白醋能与活泼金属反应

    ③向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加白醋至过量

    ______

    白醋能与碱发生中和反应，反应的化学方程式为

    ______。

    ④将白醋滴加到碳酸钙表面

    ______

    白醋能与某些盐反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家发现用氨气（NH3）可以将NO转化成无毒物质直接排放，反应的微观示意图如下。

    从图中获得的有关信息不正确的是

    A. 甲中氮、氢原子个数比为1：3

    B. 乙的相对分子质量为30

    C. 反应前后分子种类不变

    D. 生成物水和氮气的分子个数比为6：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于水资源的叙述错误的是（　　）

    A. 关心水、爱惜水、保护水是节约用水的好风尚

    B. 合理地开发利用和保护水资源是一项长期的十分艰巨的任务

    C. 水占地球表面的 ，所以淡水资源是取之不尽、用之不竭的

    D. 太湖蓝藻主要是水源被污染的缘故

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类生活生产离不开金属。

    （1）国产大飞机C919大量使用合金而不用纯金属的原因是什么？______（一条即可）

    （2）辽宁号航空母舰是国之重器，为保证其长期在水中航行不被腐蚀，可采取哪些措施______？（一条即可）

    （3）铝由于其密度小和抗腐蚀性好的特点在高铁等交通运输方面用途广泛。

    ①工业上采用高温电解熔融氧化铝来制取铝，写出该反应的化学方程式______。

    ②铝粉和四氧化三铁粉末的混合物点燃后会生成铁和氧化铝，此反应可用于焊接钢轨，写出反应的化学方程式__________，判断反应类型为______。

    （4）如图为实验室模拟工业上炼铁的原理。当观察到氧化铁处______现象时，即证明该反应已经结束可停止加热。该装置中酒精灯的目的是______。

    （5）若上述实验反应前后盛石灰水试管中的质量增加了1.32g，则玻璃管中有多少g氧化铁被还原_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

    （1）实验中反应的化学方程式为________。

    （2）氧气可用排水法收集的原因是________。

    【答案】 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氧气不易溶于水

    【解析】本题考查实验用高锰酸钾制氧气。

    （1）图1为实验室用高锰酸钾制取氧气反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

    （2）氧气可用排水法收集的原因是：氧气不易溶于水。

    【题型】简答题
    【结束】
    23

    【题目】利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件(热水温度高于白磷着火点)。

    （1）对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是________。

    （2）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是________。

    （3）烧杯中热水所起的作用是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为乙醇在氧气中燃烧的微观示意图，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氢原子。

    （1）该化学反应中，共涉及______种分子；

    （2）反应过程中，属于氧化物的是______（填图中的序号）；

    （3）在该反应中，下列叙述正确的是______（填序号）；

    A.元素的种类没有改变 B.原子的个数没有改变

    C.分子的个数没有改变 D.物质的个数没有改变

    （4）写出该反应的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示向一定量稀盐酸中加入足量镁条的过程中，某变量y随镁条质量变化的趋势。纵坐标表示的是

    A. 溶液的总质量 B. 氢气的质量

    C. 溶液中水的质量 D. 溶液中氢元素的质量

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