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10.实验操作是一项基本的科学技能,下列实验操作正确的是(  )
A.
  干燥氧气
B.
准确称量10.05g固体
C.
滴加液体
D.
     盖上盖玻片

分析 A.根据洗气瓶的气体进入顺序来分析;
B.根据托盘天平的精确程度来分析;
C.根据胶头滴管的使用方法来分析;
D.根据使用盖玻片的注意事项来分析.

解答 解:A.用浓硫酸干燥氧气时,应该是从长管进入,短管出气,故错误;
B.托盘天平只能精确到0.1g,不能称量到0.01g,故错误;
C.向试管内滴加液体药品时,胶头滴管要竖直悬空在试管正上方,不能伸入试管内,故正确;
D.盖玻片应该从一侧慢慢盖上,以免留有气泡,故错误.
故选C.

点评 本题考查了基本的实验操作,掌握基本实验操作的注意事项是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)判断构成下列物质的微粒,并用相应的序号填空.
a.原子   b.分子   c.离子
①硝酸钾:c,②氮气:b.
(2)判断下列化学符号中“3”的含义,并用相应的序号填空.
a.表示微粒的数目 b.表示元素的化合价 c.表示离子的电荷数
①Al3+:c,②3H2O:a,③Na$\stackrel{+3}{N}$O2:b.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在实验事实的基础上归纳结论,是化学学习的重要思想和方法.下列有关实验探究的归纳和总结中不科学的是(  )
A.铝能与盐酸反应放出氢气,而铜不能与盐酸反应,故铝比铜活泼
B.锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈,故锌比铁活泼
C.氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
D.含碳酸根的物质遇酸会产生二氧化碳气体,故遇酸产生气体的物质都含有碳酸根

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.物质A~F都是初中化学中的常见物质,它们有如图所示的转化关系.回答下列问题:
(1)若A为固体非金属单质,E为红色固体单质,则B的化学式为:CuO,F可能为H2O.
(2)若A、D的溶液均呈碱性,C、F为两种氧化物,则C的名称及用途之一为二氧化碳,做灭火剂等,写出A与B反应的方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.当CO和CO2的分子个数比为2:3时,它们的质量比14:33它们所含的氧元素的质量比是1:3.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质.一般来说,合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点.下表是一些金属的熔点数据:
金属
熔点/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图所示的关系,其中横坐标表示的是锡的质量分数;当合金熔点最低时,合金中锡与铅的质量比为2:3.
②保险丝由铋、铅、锡、镉组成,其熔点约为B:
A.15~30℃B.60~80℃C.235~250℃D.300~320℃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.下列灭火方法用了那种灭火原理:
(1)油锅中的油着火,用锅盖盖灭:隔绝氧气.
(2)堆放杂物的纸箱着火,用水扑灭降低温度到着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.你玩过“盖房子”的游戏吗?如图所示,游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应,且左边上下相邻物质间反应均有沉淀生成,右边上下相邻物质间反应均有气体产生”来堆物质.根据上述游戏规则适合图中②④⑥三处物质是(  )
ANa2CO3溶液K2CO3溶液
BNH4Cl溶液小苏打苛性钠
CCuCl2溶液纯碱
DNa2SO4溶液石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上注明:碳酸钠≥96%.为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,进行了以下实验:取11.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,实验数据记录如下:
所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次
每次加盐酸前烧杯及所盛
物质的总质量/g
158.0181.2X228.6
所加盐酸的溶液质量/g25.025.025.025.0
充分反应后烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6
每次生成的二氧化碳质量/g1.81.8Y0
(1)仔细分析表中数据,写出X、Y两数据的值:X204.4,Y0.8.
(2)请你通过计算说明该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%
(3)根据实验数据,某同学在如图坐标纸上绘制出了所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线请你求出图中转折处P点的坐标.(保留一位小数)

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