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    如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器的入水口在下方，其优点是（　　）

    A. 使水的化学性质发生改变

    B. 能够吸附杂质

    C. 可以将硬水软化

    D. 不易堵塞活性炭孔

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    “黄铜”是铜锌合金，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的。现取用20.0g某种黄铜投入100g某浓度的稀盐酸中恰好完全反应，反应后生成的溶液和残余固体总质量为119.8g，请计算：

    （1）生成氢气的质量_____g

    （2）这种黄铜中铜的质量分数为多少？（写出计算过程）_______

    （3）原稀盐酸溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）_______

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市2019届九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：计算题

    某同学在实验室发现一瓶标签残缺(如图所示)的溶液.为了测定此溶液的溶质质量分数,他取出25g该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液.反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图所示.请计算此溶液的溶质质量分数.

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市2019届九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    生活中处处离不开化学，下列做法正确的是（ ）

    A．将亚硝酸钠（NaNO2）用于烹调

    B．用甲醛浸泡海产品保鲜

    C．进入久未开启的菜窑之前，做灯火实验

    D．废弃的塑料焚烧处理

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气。

    [提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？

    [查阅资料]过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。

    [猜想与论证]（1）小明依据_____，提出猜想Ⅰ。

    猜想Ⅰ：用加热过氧化钙可制取氧气。

    验证猜想Ⅰ是否正确的有关实验如下表，完成表中的空白处：

    实验装置

    实验主要过程

    ①检验装置气密性。操作如下：将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_____，松开后，有液体进入导管；

    ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出；

    ③收集一瓶气体，图示收集方法为_____，能用该方法收集氧气的原因是_____；

    ④停止加热。熄灭酒精灯前，应_____；

    ⑤检验气体。方法是_____。

    实验结论：通过上述实验证明，加热过氧化钙可制取氧气

    （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

    猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。

    验证猜想Ⅱ是否正确的有关实验如下面表格。

    实验装置

    实验主要过程

    ①检装置气密性

    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出

    实验结论：通过上述实验证明，不能用过氧化钙与水反应制取氧气

    [分析与反思]：

    ①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_____。

    ②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议是：_____。（建议是否可行，还需进一步通过实验验证）。

    [质疑再探究]：纯氧能使带火星的木条复燃，若氧气不纯能不能使带火星的木条复燃呢？使带火星的本条复燃的氧气的最低浓度又是多少呢？带着这些问题小明查阅资料。

    实验编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    氧气的体积分数

    20%

    30%

    40%

    50%

    带火星木条的状况

    无变化

    微亮

    复燃

    复燃

    ①小明认为实验_____没有必要做，理由是_____。

    ②自上表可知，当氧气的体积分数达到_____时，即可使带火星的木复燃。

    ③采用“半值法”探究能减少实验次数，若你还想更精准地测定能使带火星的木条复燃的氧气体积分数，你选择氧气体积分数为_____来实验。假设排水法能收集到纯净的氧气，若用一个300mL的集气瓶来做此实验，需要计算出集气瓶中预先注入水的体积（设为x），请你列出天于x的方程：_____。

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    依据如图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，正确的是（　　）

    A. 可用木炭消耗氧气

    B. 红磷燃烧时，产生大量白雾

    C. 燃烧停止后，立刻打开止水夹

    D. 反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是（　　）

    A. 标签受损 B. 不会产生氧气

    C. 灯内酒精挥发 D. 读数不正确

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    科目：初中化学 来源：福建省厦门市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

    “检测土壤浸出液的酸碱性”实验操作示意图如下，其中不正确的是（　　）

    A. 土壤加水搅拌 B. 过滤

    C. 检验酸碱性 D. 测定pH

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    科目：初中化学 来源：浙江省杭州市城区六校联考2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    室温下，Mg、Fe、Zn三种大小相同的金属片分别与相同浓度的稀硫酸反应，其发生反应的质量关系如图所示，下列推理合理的是（　　）

    A. 反应速率：

    B. 消耗的金属质量：

    C. 反应生成氢气质量：

    D. 反应后溶液质量：

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