分析 (1)根据燃烧的条件分析;
(2)利用铜的导热性解答;
(3)根据灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题.
解答 解:(1)图中铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点,能够燃烧;红磷由于着火点高,热水不能使其达到着火点,所以不能燃烧.因此观察到的现象是铜片上白磷燃烧,产生大量白烟,红磷不燃烧;由此得出可燃物燃烧的条件是可燃物燃烧不但要与氧气接触,温度还要达到可燃物的着火点.故填:要与氧气接触;
(2)铜片有很好的导热性,可以把热水的热量传导给铜片上的白磷,使其达到着火点燃烧;故填:导热;
(3)用嘴吹蜡烛的火焰,加快了周围的空气流动,使蜡烛火焰温度降低;
用杯子将蜡烛罩住,当蜡烛燃烧消耗掉杯子内的氧气时,蜡烛因与氧气隔绝而熄灭.
故答案为:使可燃物的温度降低到着火点以下.
点评 物质的燃烧需要的三个条件:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点缺一不可.根据灭火原理的知识进行解题的能力.在解此类题时,需要注意降低的是可燃物的温度,而不是降低着火点,这点是一个经常错的地方.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在空气中燃烧,冒出白烟,放出热量,生成黑色粉末 | |
B. | 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 | |
C. | 蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 | |
D. | 硫磺在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | CO和CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气里燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 | |
B. | 铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 | |
C. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁 | |
D. | 物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性 |
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