精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.探究燃烧条件的实验装置如图所示

(1)由该实验得出,可燃物燃烧的条件是:
①温度达到着火点;②要与氧气接触;
(2)实中使用了铜片,主要是利用铜的导热性.
(3)小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.

以上实验依据的灭火原理是:
实验1使可燃物的温度降低到着火点以下.
实验2 隔绝氧气.

分析 (1)根据燃烧的条件分析;
(2)利用铜的导热性解答;
(3)根据灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题.

解答 解:(1)图中铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点,能够燃烧;红磷由于着火点高,热水不能使其达到着火点,所以不能燃烧.因此观察到的现象是铜片上白磷燃烧,产生大量白烟,红磷不燃烧;由此得出可燃物燃烧的条件是可燃物燃烧不但要与氧气接触,温度还要达到可燃物的着火点.故填:要与氧气接触;
(2)铜片有很好的导热性,可以把热水的热量传导给铜片上的白磷,使其达到着火点燃烧;故填:导热;
(3)用嘴吹蜡烛的火焰,加快了周围的空气流动,使蜡烛火焰温度降低;
用杯子将蜡烛罩住,当蜡烛燃烧消耗掉杯子内的氧气时,蜡烛因与氧气隔绝而熄灭.
故答案为:使可燃物的温度降低到着火点以下.

点评 物质的燃烧需要的三个条件:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点缺一不可.根据灭火原理的知识进行解题的能力.在解此类题时,需要注意降低的是可燃物的温度,而不是降低着火点,这点是一个经常错的地方.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水是一种重要的资源.
(1)下列有关水的说法正确的是B.
A.用肥皂水不能区分硬水和软水
B.生活中常用的硬水软化的方法是煮沸
C.水体有一定的自净能力,故工业污水可直接排放
D.河水经沉降、过滤、吸附操作后,可供人们日常饮用
(2)电影《火星救援》中马特•达蒙用液态的火箭燃料联氨(N2H4)在密闭容器中高温分解生成氮气、氢气和氨气(NH3),然后利用分解出的氢气燃烧制取水,解决了火星上缺少液态水的问题.请写出有关反应的化学方程式2N2H4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2NH3↑+N2↑+H2↑,2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧,冒出白烟,放出热量,生成黑色粉末
B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
D.硫磺在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质属于氧化物的是(  )
A.氧气(O2B.水 (H2O)C.生理盐水(NaCl)D.氯酸钾(KClO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.某物质R2O7中R的化合价为(  )
A.+8B.+7C.+6D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学是以实验为基础的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论.
(1)A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减小,通过烧杯中的水倒吸入瓶内的体积来推测空气里氧气的含量.
(2)判断B实验中发生化学变化的依据是有黑色固体生成;有关的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用如图所示装置测定空气中氧气的含量.实验时先在容积为350mL 的集气瓶中装进50mL滴有红墨水的水,在燃烧匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按图连好仪器,用激光手电照射白磷,白磷燃烧.实验结束后,发现集气瓶和量筒中的水均为红色,量筒内的液体体积减少约60mL.
(1)白磷燃烧反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)根据实验结果,计算空气中氧气的体积分数约为20%(写出计算式和结果).
(3)在整个实验过程中,集气瓶内的压强变化是先变大,后变小.
(4)集气瓶中预先装入50mL水,水起的作用是封住导管口、降温、吸收白烟.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究:
【提示】①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③浓硫酸能吸水.
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2
【设计实验】兴趣小组同学设计了如图所示实验:

【实验探究】
(1)观察到A装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成.该装置中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)观察到:①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中澄清石灰水变浑浊;
②E装置中出现红色粉末变成黑色的现象.上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO.其中E装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【实验结论】猜测3成立.
【拓展与反思】
(1)装置末端酒精灯的作用是点燃尾气中一氧化碳,防止污染空气;灯内酒精完全燃烧的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)若B装置没有把二氧化碳气体完全吸收,可能的一条原因是二氧化碳通入速率快来不及吸收完全、NaOH溶液量不足.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.氧气的化学性质比较活泼,下列对有关反应的描述正确的是(  )
A.硫在氧气里燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
B.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性

查看答案和解析>>

同步练习册答案