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    19．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

    解答 解：A、质子数=13＞核外电子数=10，为阳离子；
    B、质子数=11=核外电子数=11，为原子；
    C、质子数=2=核外电子数=2，为原子；
    D、质子数=9＜核外电子数=10，为阴离子．
    故选A．

    点评 本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同的原子．

    （1）微观示意图中“”表示单质（填“单质”或“化合物”），
    （2）该反应中各分子的分子个数比2：1：2
    （3）根据上述示意图，你还能得到哪些信息？在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分（只写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（　　）
    A．明矾净水的作用是杀菌消毒
    B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
    C．用蒸馏的方法可以将海水淡化
    D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．不同原子间最本质的区别是（　　）
    A．中子数不同B．相对原子质量不同
    C．质子数不同D．核外电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学用语填空．
    （1）2个过氧化氢分子2H2O2；
    （2）1个碳酸根离子CO32-；
    （3）3个镁离子3Mg2+；    
    （4）氧化铝Al2O3；
    （5）硫原子的原子结构示意图；
    （6）水中氧元素显-2价H2$\stackrel{-2}{O}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．多少克氯化铵和30克尿素【CO（NH2）2】所含氮元素的质量相同？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．根据各粒子结构示意图判断：

    （1）属于原子的是ACD；
    （2）属于阳离子的是B；
    （3）属于阴离子的是E；
    （4）属于同种元素的是AE；
    （5）达到稳定结构的是BCE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小明同学在进行酸碱中和实验时，向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明立即向溶液中滴加了几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色．于是他得到“两种物质已恰好完全反应中和”的结论．
    （1）你认为他的结论正确吗？为什么？
    （2）设计一个实验，探究上述溶液是否恰好完全中和．（写出实验步骤，现象和结论）
    （3）氢氧化钠若敞口放置会变质，为了确定一瓶氢氧化钠的变质情况，小明同学进行了以下探究：已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰，请结合提供的信息，将下表中的①②③的内容填写完整．
    实验目的实验操作现象结论或化学方程式
    除去氢氧化钠中的碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的氯化钙溶液，充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液酚酞溶液变红色该样品中含有氢氧化钠
    （4）73克质量分数为10%的盐酸与127克氢氧化钠溶液恰好完全反应，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．
    （5）若将（4）中氢氧化钠溶液换成等质量、等溶质质量分数的氢氧化钾溶液，那么反应后所得溶液中含有什么溶质？（计算过程省略）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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