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19.下列实验方法中不能达到目的是(  )
A.用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液
B.用水鉴别氯化钠固体和硫酸铜固体
C.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
D.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:A、氯化钙溶液中含有钙离子,可用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液,产生泡沫较多的是蒸馏水,较少的是氯化钙溶液,故选项错误.
B、氯化钠固体和硫酸铜固体均易溶于水,但氯化钠溶于水形成的无色溶液,硫酸铜溶于水形成的是蓝色溶液,可以鉴别,故选项错误.
C、白酒和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味,用闻气味的方法鉴别白酒和白醋,故选项错误.
D、氮气和二氧化碳气体均不能燃烧,不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故选项正确.
故选:D.

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质中,由分子构成的是(  )
A.B.金刚石C.氯化钠D.硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究.
(1)常见金属活动性顺序如图1所示,填写相应的元素符号:

某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”,其反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,该反应的基本反应类型为置换反应.
(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用如图2所示装置进行实验,对生成气体的成分进行探究.

【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?
【实验与讨论】
①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间.
②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品.
③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,如图3所示装置中最为合理的是c.

【实验验证】
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图2所示的装置进行实验,A中的固体应选用氧化铜,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水变浑浊,可说明气体样品中含有一氧化碳.
【实验反思】
炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于(填“大于”“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.下表中完全正确的一组是(  )
A.物质的性质与用途B.安全常识
N2性质稳定-填充食品袋防腐
O2支持燃烧-可作火箭燃料
干冰升华吸热可用于人工降雨
煤气中毒-由二氧化碳引起
煤矿瓦斯爆炸-由一氧化碳引起
假盐中毒--由NaNO2引起
C.日常生活经验D.元素与人体健康
除去餐具上的油溃-用洗涤灵乳化
鉴别羊毛、涤纶-点燃嗅闻气味
菜刀防锈-涂食用油
缺碘-易患甲状腺肿大
缺铁-易引起夜盲症
缺钙-易患骨质疏松或佝偻病
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.氢能是最清的能源是因为无污染、燃烧值高、资源广泛;含碳物质的不充分燃烧会产生一氧化碳污染空气;常言道“真金不怕火炼”其中蕴含的科学道理是金的化学性质稳定,高温下金不与氧气反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是(  )
A.化合物是由不同元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
B.酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红,则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液
C.室温下,酸雨的pH值小于7,所以pH值小于7的雨水一定是酸雨
D.金属能导电,所以能导电的物质一定是金属

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有关水的说法正确的是(  )
A.海水、河水是混合物,自来水是纯净物
B.天然淡水经沉降、过滤、吸附、消毒等操作后,可供人们生活用水
C.电解水实验生成氢气和氧气,证明水是由氢气和氧气组成的
D.水和双氧水分子中都含有氢气分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是一定条件下某反应的微观提示意图,则下列说法正确的是(  )
A.该反应是置换反应
B.反应前后各元素化合价均没有变化
C.反应前后,原子种类不变,但原子的个数发生了变化
D.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色,HClO在常温下分解,反应的化学方程式2HClO═2HCl+O2↑,该反应前后氯元素的化合价分别是(  )
A.-1+2B.+2-1C.+1-1D.0+1

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