[题目]下列鉴别物质的方法中.切实可行的是 ( )A. 用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钠固体B. 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气C. 用蒸馏水鉴别氧化铜和二氧化锰D. 用碳酸钠溶液鉴别氢氧化钙和氯化钙溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列鉴别物质的方法中，切实可行的是 ( )

A. 用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钠固体

B. 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气

C. 用蒸馏水鉴别氧化铜和二氧化锰

D. 用碳酸钠溶液鉴别氢氧化钙和氯化钙溶液

【答案】A

【解析】

A、氢氧化钠固体溶于水放热，使温度升高；碳酸钠固体溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项正确；

B、二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项错误；

C、氧化铜和二氧化锰均难溶于水，不能鉴别，故选项错误；

D、碳酸钠溶液与氢氧化钙和氯化钙溶液均能反应生成碳酸钙白色沉淀，不能鉴别，故选项错误。

故选A。

练习册系列答案

一通百通小学毕业升学模拟测试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是

A．把混合气体点燃 B．将混合气体通过灼热的氧化铜

C．将混合气体通过澄清的石灰水 D．把混合气体从一个容器倒到另一个容器中

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铜是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
【提出问题】氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	①	有少量气泡木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中。	产生大量的气泡木条复燃	②

【得出结论】氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究。
[实验步骤]①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，，称量；④对比反应前后氧化铜的质量。
[交流讨论]如果氧化铜在反应前后质量不变，则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂。
【提出新的问题】小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验探究。