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如图是某化学活动小组探究质量守恒定律的实验装置.
(1)整个实验过程中可观察到的现象是
 

(2)解释气球产生该现象的原因
 

(3)该学生实验结论是在化学反应中,生成物的质量总和与反应物的质量总和相等.请从具体物质角度说明此反应质量守恒的原因
 
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:白磷能够在空气中剧烈的燃烧,产生大量白烟,生成白色固体;
化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和.
解答:解:(1)整个实验过程中可观察到的现象是:白磷燃烧,发光,放热,冒白烟,生成一种白色固体,气球先变大后变小,比原来更小,冷却后,将装置放回托盘,天平仍然平衡.
故填:白磷燃烧,发光,放热,冒白烟,生成一种白色固体,气球先变大后变小,比原来更小,冷却后,将装置放回托盘,天平仍然平衡.
(2)气球产生该现象的原因是:白磷燃烧时放热,瓶内气体受热膨胀,气压变大,大于外界大气压,在瓶内气压作用下,气球变大,冷却后,由于白磷燃烧时消耗氧气,生成固体,使瓶内气体减少,气压减小,小于外界大气压,气球变小,比原来更小.
故填:白磷燃烧时放热,瓶内气体受热膨胀,气压变大,大于外界大气压,在瓶内气压作用下,气球变大,冷却后,由于白磷燃烧时消耗氧气,生成固体,使瓶内气体减少,气压减小,小于外界大气压,气球变小,比原来更小.
(3)此反应质量守恒的原因是:参加反应的白磷和氧气的质量和等于生成的五氧化二磷的质量.
故填:参加反应的白磷和氧气的质量和等于生成的五氧化二磷的质量.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列曲线图与实验事实不一致的是(  )
A、
如图是在一定温度下,向一定量的饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖,NaCl的质量分数与加入蔗糖的质量关系
B、
如图是取一定质量的碳酸钙充分煅烧,剩余固体质量与反应时间的关系
C、
如图是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
D、
如图是在密闭容器中灼烧一定质量的镁粉,容器内物质的总质量与灼烧时间的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请用化学符号填空:
①两个氢分子
 
;   ②碘酒中的溶剂
 

③铵根离子
 
;        ④氧化钙中钙为+2价
 

(2)化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.

图1是某微粒的结构示意图.其中X=
 
.该微粒在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子;写出一条从图2中获得的信息
 

(3)如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题.
①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是
 
(填序号).
A.元素种类;B.原子种类;C.分子数目;D.原子数目.
②图3中发生反应的化学方程式为
 

(4)4Na2CO3+12S+X=2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X 的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示:构成石墨的微粒是
 
,构成食盐的微粒是
 
,保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有 ①冰水  ②铁  ③氯酸钾 ④医用75%的酒精  ⑤臭氧  ⑥二氧化锰⑦清新的空气 ⑧过氧化氢溶液⑨氧化铝⑩水银 等十种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于单质的有
 
,属于氧化物的是有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列现象说明空气中存在着哪些物质,并将其填入横线上.
(1)氮肥厂常用空气为原料制取氮肥,说明空气中含有
 

(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,这说明空气中含有
 

(3)盛有石灰水的烧杯露置在空气中,石灰水表面易出现一层白膜,说明空气中含有
 

(4)寒冷的冬天,室内窗破璃上常形成水雾,说明空气中含有
 

(5)空气中用做填充霓红灯的气体是
 

(6)经过实验可知空气中,按体积分数计算
 
约占78%
 
约占21%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们生活在美丽的松花江畔,可因为水体的污染我们常看到如图所示的景象.
(1)请你说出水体污染的危害
 

(2)爱护水资源,除了防止水体污染外还要做到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:2个氯原子
 
、2个二氧化硫分子
 
、2个亚铁离子
 
、氯化钙中钙元素的化合价是正二价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个氮原子
 
;            
(2)钙离子
 

(3)地壳中含量最多的元素
 
;    
(4)目前使用量最大的金属
 

(5)3个硫原子
 
;      
(6)氧原子的结构示意图
 

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