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    2．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（　　）
    A．①③B．①②C．②③D．①②③

    分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．

    解答 解：①铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜；铜在氧气中加热生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水；每一转化在一定条件下均能一步实现．
    ②过氧化氢分解反应水和氧气，不能一步反应生成氢气，水也不能通过一步反应生成过氧化氢，每一转化在一定条件下不能均一步实现．
    ③碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳；一氧化碳燃烧生成二氧化碳；二氧化碳与水发生光合作用生成氧气，每一转化在一定条件下均能一步实现．
    故①③中的转化在一定条件下均能一步实现．
    故选：A．

    点评 本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项．对供水各环节的水质提出了相应的要求．
    （1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量．这里的镉、铅指的是C（填序号）．
    A．原子          B．分子          C．元素           D．单质
    （2）新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5．实验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显碱 （填“酸”、“碱”或“中”）性．
    （3）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定．
    ①臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气．臭氧转化为氧气属于化学（填“物理”或者“化学”）变化．
    ②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO-）也有消毒作用．ClO-中氯元素的化合价为+1价．
    ③氯胺（NH2Cl）由3（填数字）种元素组成．用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）氧气、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的是氯化钠．
    （2）从微观变化角度，“CO燃烧”的微观示意图，如图所示．

    写出上述过程的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．中国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5），荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．请计算14.1g青蒿素中含碳元素的质量为9g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入20g、30g、30gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示．

    （1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是B（填序号），图二能表示NaNO3溶解度曲线的是甲（填“甲”或“乙”）．
    （2）若甲中混有少量乙，提纯甲的方法是降温结晶．
    （3）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的BD（填序号）．
    A．甲、乙都是饱和溶液             B．溶质质量分数：甲＞乙
    C．溶液质量：甲＞乙               D．所含溶剂质量：甲＜乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．碳酸钙是工业生产的重要原料．烧杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末状混合物42.2g，向其中加入水168.8g后充分搅拌，使混合物中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐渐加入溶质的质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中不饱和溶液的质量与所加入稀盐酸的质量关系如图所示．请回答下列问题：
    （1）写出A→B可观察到的实验现象固体继续溶解，或产生气泡（只写一条）．
    （2）当滴入稀盐酸至B点时，求此时烧杯中所得溶液的质量．

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    14．A～D都是初中化学中的常见物质．且有如图所示转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）某同学得出如下结论：
    ①若物质A为固体．则A可能为CaCO3
    ②若物质A为固体．则A可能为KClO3
    ③若物质A为液体，则A可能为H2O
    ④若物质A为液体，则A可能为H2O2
    ⑤上述各步转化不可能是置换反应
    ⑥上述各步转化不可能是复分解反应
    你认为上述结论正确的是（　　）
    A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
    （1）图中①的现象是：紫色石蕊溶液变红色；
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    （3）图中⑤的性质在工业上可用于除锈（填用途）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．中国科技大学熊宇杰教授课题组基于应用广泛的半导体硅材料，采用金属纳米结构的热电子注入方法，设计出一种可在近红外区域进行光电转换且具有力学柔性的太阳能电池．硅的原子结构示意图及它在元素周期表的某些信息如图所示，则下列说法正确的是（　　）
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    C．硅的相对原子质量为14D．硅的最外层电子数为4

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