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【题目】已知:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。在密闭容器中,将6.6gCO2与一定量的Na2O2固体充分反应后,气体变为3.8g。下列说法正确的是( )

A.3.8g气体全部是O2

B.3.8g气体通过足量NaOH溶液后,气体减少2.2g

C.反应后的固体是混合物

D.生成Na2CO3的质量为15.9g

【答案】B

【解析】

试题分析:设反应的二氧化碳的质量为x,反应的过氧化钠质量为y,生成碳酸钠的质量为z,生成氧气的质量为m,则:

2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

88 156 212 32 88-32=56

x y z m 6.6g-3.8g=2.8g

88/ x=156/ y=212/ z=32/ m=56/2.8g

解得:x=4.4g,y=7.8g,z=10.6g,m=1.6g

由计算结果可知,3.8g气体有二氧化碳2.2g,氧气1.6g,A错;将该气体通过足量NaOH溶液后,二氧化碳被吸收,气体减少2.2g,B正确;反应中二氧化碳过量,即反应后的固体只有碳酸钠,C错误;反应生成碳酸钠的质量为10.6g,D错。故选B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】每次矿难事故发生都触目惊心。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。

(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体一氧化碳。产生有毒气体的化学方程式可能是 。请用化学方法解释“瓦斯”爆炸的原因

(2)煤矿发生特大瓦斯爆炸后,由于井下情况非常复杂,事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况,提出采用注水或注液氮的灭火方案,注入液氮可以灭火的原因是:① ;②

(3)煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件:瓦斯浓度达到爆炸限度、 和足够的

(4)为了加快推进煤炭资源的综合利用,我国已进行“煤炭地下气化”的科技攻关。 具体方法是通过特制的鼓风机给地下煤层输送水蒸气并点燃煤炭。写出高温下水蒸气和碳反应,生成一氧化碳和氢气的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 我市有丰富的石灰石资源,为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数,取7.5g样品放入烧杯,加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗34.7g,放出的气体在常温下体积为1.1L。

(1)常温下CO2气体的密度为2.0g/L,则上述反应放出气体的质量为 g。

(2)如石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应,计算:

①石灰石中CaCO3的质量分数;

②反应所得溶液中溶质的质量分数(计算最终结果保留1位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 我国的古谚语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列说法正确的是( )

A “满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动

B“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火

C“百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同

D “真金不怕火炼”是说黄金熔点很高

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分) 人类的生产生活离不开金属,下列三种金属使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。

金属被使用的先后顺序跟_____________(填序号)选项关系最大。

地壳中金属元素的含量;金属的导电性;金属的活动性。

为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质的质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:

金 属

与盐酸反应现象

放出气泡速率缓慢

放出气泡速率较快

结 论

活动性铁__________锰(填“>”“<”)

除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):_________________________________________。

将一定量的铝加入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生。则滤渣中一定有的物质是________________。(填化学式)

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【题目】(4分)小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验序号

氯酸钾的质量

其他物质质量

待测数据

12g

/

____________________

12g

氧化铜 05g

____________________

12g

二氧化锰 05g

____________________

(1)上述实验应测量的“待测数据”是

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若衡量得到05g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, 。(简述操作和现象)

【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。

【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法.下列推理正确的是(
A.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7
B.氧化物含氧,所以含氧的化合物都是氧化物
C.水是纯净物,所以海水也是纯净物
D.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )
A.铜丝作导线
B.干冰用于人工降雨
C.天然气作燃料
D.金刚石用于切割玻璃

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【题目】电池是一种将化学能直接转化成电能的装置,其优点是:既 , 又能。但废弃电池不能乱扔乱放,因为对环境会造成严重污染。废弃电池的处理已成为一个重要的社会问题,请你对苏州市政府提出一个处理方案:.

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