将空气加压降温后液化，在此过程中，下列说法正确的是
A．空气中的分子质量变大 B．空气中的分子数目变少
C．空气中的分子种类改变 D．空气中的分子间隔变小
科目：初中化学 来源： 题型：
在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
(1)人工降雨的氧化物 _ (2)可用于金属表面除锈的酸 ；
(3)可改良酸性土壤的碱 ;_ (4)可做干燥剂的氧化物 ；
(5)可做建筑材料的盐 ；
(6)曾经由侯德榜制造生产而为中国人争光的盐 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质的组成、结构、性质和用途之间关系密切，根据这一思想，回答下列问题填写物质相应的性质．
（1）利用氧气急救病人，是因为氧气能 ；
（2）孩子手中常玩充有氢气的气球，这存在很大的安全隐患，原因是氢气具有 ；
（3）可向锁眼中加入少量含有石墨的铅笔芯粉末，以便容易开启，是因为石墨具有 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图回答问题：
（1）表中磷原子的核电荷数x= ；
（2）表中具有相对稳定结构的元素是 （填元素名称）；
（3）在化学反应中，每个铝原子失去 个电子形成铝离子，铝离子的符号为
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置．玻璃管中装的是细铜丝．
（1）若加热
前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停
止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为 mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的 ．
（2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因有哪些？
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科目：初中化学 来源： 题型：
AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是
A．SO2 B．NO2 C．NH3 D.N2
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科目：初中化学 来源： 题型：
向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。
图一 图二
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 ▲ （填序号）；
(2)图二能表示NaNO3溶解度曲线的是 ▲ （填“甲”或“乙”）；
(3)欲除去混在甲中的少量乙物质可采用的方法是 ▲ ；
(4)由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的 ▲ （填序号）。
A．甲、乙都是饱和溶液 B．所含溶剂质量：甲<乙
C．溶液质量：甲>乙 D．溶质质量分数：甲>乙
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科目：初中化学 来源： 题型：
高铁酸钾（K2FeO4）是一种有紫色光泽的微细结晶粉末，易溶于水，也是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂．干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气．根据上述信息，请回答下列问题：
（1）高铁酸钾的物理性质是（填一条）
（2）高铁酸钾的化学性质是（填一条）
（3）保存高铁酸钾时应注意 （写出一点） ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
．某兴趣小组做以下实验探究分子有运动．请回答实验中的有关问题：
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，可以观察到的现象是 ，再向其中滴加浓氨水，又可观察到的现象是 ．
（2）实验Ⅱ：如图，在小烧杯A、B中各装入200mL的蒸馏水，分别滴入2～3滴酚酞试液，在小烧杯C中装入10mL浓氨水，用一只大烧杯把A、C两只小烧杯罩在一起．
①过一段时间后，观察到的现象是 ；产生这一现象的原因是 ．
②从这一现象可以得出的结论是 ，
③B烧杯的作用是提 ．
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