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    9．下列属于物理变化的是（　　）
    A．云变成雨B．百炼成钢C．大米酿酒D．煤的干馏

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、云变成雨过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、大米酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
    D、煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选A．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用符号表示或说出符号的意义．
    （1）氢元素H；
    （2）氢原子H；
    （3）2H2个氢原子；
    （4）H+氢离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
    （1）写出名称  C二氧化锰，F二氧化碳 
    （2）写出紫黑色固体A加热反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．反应的基本类型为分解反应  在结束加热A实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒吸，使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．由物质分类可知，属于同一类物质的一组是（　　）
    A．红磷  医用酒精  铁粉B．加碘盐  蔗糖  石灰水
    C．液态氧  氧气  酱油D．海水   糖水   雨水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．表是元素周期表的一部分
    族
    周期    		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
    第二
    周期    		3  Li
    锂
    7    		4   Be
    铍
    9    		5  B
    硼
    11    		①7  N
    氮
    14    		8  O
    氧
    16    		9  F
    氟
    19    		10  Ne
    氖
    20
    第三
    周期    		11  Na
    钠
    23    		②13  Al
    铝
    27    		14  Si
    硅
    28    		③16  S
    硫
    32    		17  Cl
    氯
    35.5    		18  Ar
    氩
    40
    （1）原子序数为14的元素名称为硅；
    （2）图A是某元素的原子结构示意图，该元素在表中的位置是（填①或②或③）①，位置②的元素形成的离子符号位Mg2+；
    （3）图B是氯元素的原子结构示意图，表中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原子结构与氯原子相似．由此推测，氟原子在化学反应中易（填“得”或“失”）得电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．A-G和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C、E是无色气体，B是红棕色固体，X为蓝色溶液，它们的转化关系如图所示（部分反应物、生成物已省略）：
    （1）G的化学式是Fe3O4；
    （2）写出反应①的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）写出在自然界普遍存在反应②，其名称为光合作用；
    （4）D与X充分反应后过滤后得滤渣F，在滤渣F中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣的成分是Fe、Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2014年4月兰州发生了自来水苯超标事故，引起人们对水安全的关注．已知苯的化学式为C6H6，下列有关说法正确的是（　　）
    A．一个苯分子中含有6个碳原子和6个氢原子
    B．苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成
    C．苯分子中碳的原子结构示意图为
    D．苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．生活中你从暖瓶中倒水时，瓶塞应倒放（填：“倒放”或“正方”）在桌面上，为什么？防止污染暖瓶中的水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．下列是初中化学的两个实验，按要求回答问题：
    （1）某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示：
    ①红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，该实验可观察到的现象为冒出浓厚的白烟，打开止水夹后水倒吸入集气瓶中，液面大约上升1/5，该实验中红磷稍过量，目的是确保集气瓶中的氧气被消耗完全；
    ②由实验现象可得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5．
    （2）某课外活动小组设计如图装置研究分子的性质：
    ①向盛有约20ml蒸馏水的小烧杯①中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀观察到溶液不变色．
    ②从上述烧杯①中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到溶液变红色；
    ③另取一个烧杯②（如图2），加入约5ml浓氨水．用一个大烧杯罩住①②两个小烧杯．过了几分钟，观察到烧杯①变红色
    综合②③实验说明分子不断运动
    反思：为什么两个烧杯不同时变色呢？
    查阅资料：不同的分子在相同的条件下运动速率不同．
    由此可根据现象推断氨分子运动速率快（填氨或酚酞）．

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