科目:初中化学 来源: 题型:
“既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵之一。下列叙述不符合科学发展观的是( )。
A.废旧金属的回收利用,既可以节约金属资源,又可以减少对环境的污染
B.开发太阳能、风能等新能源,既可以解决能源危机,又可以减少对环境的污染
C.为了避免造成土壤污染,应将使用过的一次性塑料饭盒倒入江河湖泊
D.用秸秆制沼气,既能避免焚烧秸秆产生的污染,又能解决生活燃料问题
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质的性质、用途等说法正确的是( )
①干冰用于人工降雨 ②石墨可作电极 ③氧气可用作燃料 ④氢氧化钙能改良酸性土壤 ⑤KNO3属于复合化肥 ⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污,也可治疗胃酸过多
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C. ①②④⑤ D. ①③④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素,按要求填空。
(1)用适当的数字和符号填空:
①两个钙离子______________; ②3个氨气分子_____________;
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①造成“温室效应”的单质是_____________;
②一种氮肥是_______________;
③实验室常用的液体燃料是_______________;
④蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个实验方案设计不合理的是
选项 | 实验目的 | 方案 |
A | 鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液 | 取样,滴加Ba(NO3)2溶液,观察现象 |
B | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 高温加热到固体质量不变 |
D | 探究Mg、Ag、Cu金属的 活动性顺序 | 将两根光亮的镁条分别伸入 硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是( )
A.木炭粉(CuO)——在空气中灼烧
B.KCl溶液(CaCl2)——通入过量的CO2气体,过滤
C.NaCl溶液(Na2CO3)——加入适量的澄清石灰水,过滤
D.H2气体(HCl气体)——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列除去杂质的方法中,不正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤 |
B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、过滤 |
C | CO(CO2) | 通过足量的NaOH溶液、干燥 |
D | FeSO4溶液(H2SO4) | 加入足量Fe粉、过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
据悉,英国海军建造了一种反水雷的“塑料战舰”,舰身材料是一种强化塑料。则该塑料( )。
A.属于天然高分子材料 B.一定是导电塑料
C.具有热塑性 D.是一种具有特殊功能的合成材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
自来水厂净水过程的主要操作流程如下图:
资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4).12H2O],消毒剂有液氯(Cl2)回答下列问题:
(1)操作X 的名称是 ,试剂A 的名称是 。
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为 。
液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷属于
(填“有机物”或“无机物”)
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是 。
(4)硫酸铝也能做絮凝剂,写出制取硫酸铝反应的化学方程式
(5)自来水厂的净水过程 (填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是 。
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