分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成;变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性,一般加上能或不能、易或不易等.
解答 解:(1)给水加热没有新物质生成,属于物理变化,故答案为:F
(2)有水雾产生的是:蜡烛在氧气中燃烧、给水加热,都有水雾产生,故答案为:E、F
(3)有黑色固体产生的是:在空气中加热铜丝生成黑色的氧化铜,铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁,故答案为:B、C
(4)有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生的是:木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;故答案为:A、E
点评 本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在泥水中泥是溶质,水是溶剂 | |
B. | 在澄清石灰水中,氧化钙是溶质,水是溶剂 | |
C. | 冰水中冰没有融化之前是悬浊液,融化之后得到的是溶液 | |
D. | 在食盐水中食盐是溶质,水是溶剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气约占空气体积的21% | |
B. | 稀有气体性质不活泼 | |
C. | 稀有气体通电发光是化学变化 | |
D. | 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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