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某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验,实验按如下图示分别进行:

回答下列问题:
(1)在B实验中,当加入水后,蓝色石蕊试纸显______色.B实验的作用是______
(2)在C实验中,蓝色石蕊试纸变______色,这一实验结果说明______
(3)通过(1),(2)实验尚不能达到验证目的,若要达到实验目的,你的改进方法是______.
【答案】分析:(1)根据酸能使石蕊变红色,碱能使石蕊变蓝色,中性的物质不能使石蕊变色和水呈中性分析.
(2)根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变红色分析.
(3)根据B实验验证了水不能使蓝色石蕊试纸变红色、二氧化碳和水反生成的碳酸使蓝色石蕊试纸变红色,A验证了空气的成分不能使蓝色石蕊试纸变红色但没有验证二氧化碳能否使石蕊变红色分析.
解答:解:(1)酸能使石蕊变红色,碱能使石蕊变蓝色,中性的物质不能使水变色,水呈中性不能使蓝色石蕊试纸变红色,故答案:不变红;为了验证水不能使蓝色石蕊试纸变红色.
(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变红色,故答案:红;二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使蓝色石蕊试纸变红色.
(3)B实验验证了水不能使蓝色石蕊试纸变红色,C实验验证了二氧化碳和水反生成的碳酸使蓝色石蕊试纸变红色,A验证了空气的成分不能使蓝色石蕊试纸变红色但空气中二氧化碳的含量较少,故没有验证二氧化碳能否使石蕊变红色,故答案:向A试管中通入二氧化碳.
点评:根据物质的性质弄清每步实验的目的是解答该题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验.他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按下图所示分别进行:
(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显
色.
(2)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显
色,B实验的作用是
作对比实验

(3)在C实验中,紫色石蕊纸花变
色,这一实验结果说明
C中有碳酸使紫色石蕊变成红色

(4)通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是
在A装置中通二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验,实验按如下图示分别进行:

回答下列问题:
(1)在B实验中,当加入水后,蓝色石蕊试纸显
不变红
不变红
色.B实验的作用是
为了验证水不能使蓝色石蕊试纸变红色
为了验证水不能使蓝色石蕊试纸变红色

(2)在C实验中,蓝色石蕊试纸变
色,这一实验结果说明
二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使蓝色石蕊试纸变红色
二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使蓝色石蕊试纸变红色

(3)通过(1),(2)实验尚不能达到验证目的,若要达到实验目的,你的改进方法是
向A试管中通入二氧化碳
向A试管中通入二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了图1所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:

①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?
变瘪了
变瘪了

②发生该变化的原因是什么?
瓶子内压强变小
瓶子内压强变小

③由此实验你可以得出什么结论
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水

(2)某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验.他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按图2所示分别进行:注紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显红色.
(1)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显
色,B实验的作用是
作对比实验
作对比实验

(2)在C实验中,紫色石蕊纸花变
色,这一实验结果说明
C中有碳酸使紫色石蕊变成红色
C中有碳酸使紫色石蕊变成红色
,写出小花变色的化学方程式
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(3)通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是
在A装置中通二氧化碳
在A装置中通二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省宜昌市当阳市淯溪中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验.他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按下图所示分别进行:
(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显______色.
(2)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显______色,B实验的作用是______.
(3)在C实验中,紫色石蕊纸花变______色,这一实验结果说明______.
(4)通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是______.

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