有三瓶无色、无味的气体，分别是氧气、空气和氮气中的一种，区别它们最简单的方法是（ ）
A．测定气体的密度 B．伸入燃着的木条
C．滴入澄清石灰水，振荡 D．试验气体的溶解性
科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上月考一化学卷（解析版） 题型：选择题
下图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较，下列说法正确的是
A．火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数
B．火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数
C．火星大气中氧气的体积分数大于空气中氧气的体积分数
D．火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市宜兴市官林学区九年级上第一次月考化学卷（解析版） 题型：填空题
写出下列反应的文字（或符号）表达式，并按要求填空。
①木炭燃烧：
②铁丝在氧气中燃烧：
③酒精在空气燃烧生成二氧化碳和水：
④过氧化氢溶液中加入二氧化锰立即产生大量气泡：
以上反应中既属于氧化反应又属于化合反应的有（填序号，下同） ，分解反应的有 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市宜兴市官林学区九年级上第一次月考化学卷（解析版） 题型：选择题
“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（ ）
A．前者是物理变化，后者是化学变化 B．前者是化学变化，后者是物理变化
C．两者都是物理变化 D．两者都是化学变化
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市九年级上学期质量测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中分离出的氧气具有助燃性，可用作燃料
B．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作保护气
D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
小钦在探究蜡烛燃烧时将T形管插入蜡烛火焰的中心部位，导出气体，如图所示。
（1）发现a端玻璃管内壁有白色固体，b端能点燃，说明导出气体中一定含有______________。
（2）a端玻璃管内壁还有水珠产生，说明蜡烛燃烧产生了____________（填化学式），蜡烛燃烧时产生的黑烟主要成分是______________（填化学式）。
（3）将涂有澄清石灰水的烧杯分别罩在a、b两端，发现很快均变浑浊。仅凭此现象，能直接得出的结论是___________（填序号）。
①b端燃烧一定产生了二氧化碳
②蜡烛燃烧一定产生了二氧化碳
③b端和蜡烛燃烧一定都产生了二氧化碳
④b端和蜡烛燃烧都没有产生二氧化碳，是空气中的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016-2017学年黑龙江省八年级上10月月考化学卷（解析版） 题型：探究题
化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验，请根据提示填写下列表格中的横线部分
探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
探究 蜡烛燃烧的产物 | A在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯 | ① | ② |
B在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯 | ③ | ④ | |
C点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟 | 蜡烛重新燃烧 | 白烟是石蜡蒸汽，所以可以引燃使蜡烛重新燃烧 |
【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价：⑤ ；
【归纳总结】做化学实验时，一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的⑥ 、⑦ 、⑧ 等在实验前后的变化，并思考为什么发生变化。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
