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某气体混合物中含有H2、CH4、C2H6三种物质中的两种或者三种,经测定其中碳、氢元素的原子个数比为1:4.5,由此判断出该混合物中可能含有的物质的组合是:
(1)
 
(2)
 
(3)
 
考点:有关化学式的计算和推断
专题:化学式的计算
分析:根据碳、氢元素的原子个数比进行分析,CH4中碳氢比是1:4;C2H6中的是1:3,都比1:4.5大,所以一定有氢气,进行分析解答本题.
解答:解:根据碳、氢元素的原子个数比进行分析:CH4中碳氢比是1:4;C2H6中的是1:3,都比1:4.5大,所以该混合物中一定有氢气;
如果混合物中含有两种气体,其中一种一定是氢气,所以该混合物中可能含有的物质组合是:H2、CH4、或 H2、C2H6
也可能三种气体都有;
故答案为:H2、CH4; H2、C2H6;H2、CH4、C2H6
点评:本题考查学生根据物质中原子个比之间的关系进行分析解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氢元素的化合价一般为
 
,硫酸根的化合价为
 
,铜元素的化合价为
 
,铁元素的化合价为
 
,铵根的化合价为
 
,任何单质中元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列的科学家与其贡献用连线连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铬(Cr)是一种具有良好的金属光泽和抗腐蚀性的重要金属材料,不锈钢中的铬表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜.某校化学探究小组对Cr、Al、Cu的金属的活动性顺序进行了如下探究.
【查阅资料】铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
(1)小明设计的实验方案:相同温度下,取大小相同、表面光亮的铬、铝和铜三种金属薄片,分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀硫酸中,观察现象,记录以下:
金属CrAlCu
与硫酸反应气泡产生缓慢,
金属逐渐溶解
气泡产生激烈,
金属迅速溶解
无气泡产生,金属无变化
则Cr、Al和Cu三种金属的活动性顺序由强到弱顺序为
 
.(填序号)
A.Cr>Al>Cu;    B.Al>Cr>Cu;  C.Al>Cu>Cr.
(2)小鹏先用砂纸将铬片和铝片的表面擦光亮,这样做的目的是
 
.然后将两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,则铬与硫酸铜反应时的现象为
 

(3)小鹏在 (2)实验中,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生.
【提出问题】铝与硫酸铜反应生成的无色气体是什么?
【提出合理假设】假设Ⅰ:该无色气体可能是二氧化硫;假设Ⅱ:该无色气体可能是氧气;
假设Ⅲ:该无色气体可能是
 
(填名称).
【设计并完成实验】取用气体样品分别进行如下实验:
实验编号实验操作实验现象
取样闻气味没有刺激性气味
收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中带火星的木条不复燃
收集一试管气体,用燃着的木条点燃该气体发出轻微的爆鸣声,并产生淡蓝色火焰
【得出结论】由实验③可判断假设Ⅲ
 
(填“成立”或“不成立”),请写出实验③中的化学方程式为
 

(4)你认为中 (2)小鹏的实验能否比较铬与铝的金属活动性强弱?
 
(填“能”或“不能”),请从设计思路和的合理性角度,你的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用坩埚钳夹住镁带在酒精灯火焰上点燃,镁带燃烧发出
 
,在动植物呼吸、钢铁生锈的过程中都包含着
 
.物质在缓慢氧化的过程中会不断产生热量,秸杆、柴草等如果堆放不合理,空气不流通,时间长了会引起
 
.硫在空气中燃烧仅发出微弱的
 
火焰,而在氧气中能剧烈燃烧,发出明亮的
 
火焰,这说明氧气
 
,燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

密闭容器中,将等质量的碳和等质量的氧气点燃后充分反应,反应后容器内的气体可能是(  )
A、CO
B、CO2
C、O2和CO
D、CO和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组探究稀硫酸和氢氧化钠(滴有酚酞试液)反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法中错误的是(  )
A、该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中
B、B点时表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应,溶液呈无色
C、C点时,溶液中的溶质只有硫酸钠
D、实验通过证明碱溶液的消失来证明发生了中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

装有少量高锰酸钾和氯酸钾的试管在酒精灯上加热完全分解后,剩余的固体物质是(  )
A、两种单质,一种氧化物
B、三种化合物,其中一种是氧化物
C、两种化合物,一种氧化物
D、一种单质,三种化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H2、H2O、H2O2、H2SO4 四种物质中,都含有(  )
A、氢分子B、氢原子
C、氢元素D、氢气

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