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9.下列说法不正确的是(  )
A.实验时用剩的药品放回原瓶
B.用量筒量取液体的体积
C.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$
D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL-2mL

分析 A、根据实验时用剩的药品的处理方法进行分析判断;
B、根据量筒的用途进行分析判断;
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;
D、根据药品的使用原则进行分析判断.

解答 解:A、实验后剩余的药品要放入指定的容器内,不能放回原瓶,故说法错误;
B、量取液体的体积时可用量筒量取,故说法正确;
C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,故说法正确;
D、实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL-2mL,故说法正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程,请回答:

(1)步骤②反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)参考氢氧化钠和氢氧化钙的溶解度数据(如表所示),为得到相对纯净的氢氧化钠固体,步骤③所包含的具体操作有哪些?加热浓缩、降温结晶、过滤.
       0204060
NaOH42109129174
Ca(OH)20.190.170.140.12

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质,将杂质转化为沉淀过滤除去,再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水.该工程示意如下:
(1)①操作中玻璃棒的作用加速氯化钠溶解;
(2)②、④两步操作顺序若颠倒最后精盐水中的杂质为氯化钡;
(3)③操作得的沉淀中物质为氢氧化镁;
(4)⑥操作中,加入适量盐酸的目的除去过量的氢氧化钠和碳酸钠;
若加入盐酸过滤,对于最后的精制食盐固体是否有影响为什么?没有,盐酸具有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.(一)用数字和符号表示:
(1)两个氮分子2N2
(2)五个铜原子5Cu;
(3)三个铵根离子3NH4+
(4)氯化亚铁中铁为+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(二)生活处处有化学.
(1)锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是隔绝空气;
(2)小明切完西瓜后第二天早上发现菜刀生锈了.菜刀生锈的原因是:与潮湿空气接触;
(3)可用厨房中的一种常用物质(写名称)食醋 除去瓶胆内壁的水垢;
(4)中考期间,为让小明精力充沛,妈妈为他精心准备了午餐:馒头、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤.这些食物中含有糖类、油脂、蛋白质、水和无机盐(填一种)等人体所需的营养素.从“科学膳食”的角度分析,你认为这份午餐还需增加的食物有A(填序号,任选一种).
A.凉拌黄瓜    B.煎鸡蛋    C.米饭  D.蛋糕.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质属于纯净物的是(  )
A.新鲜空气B.矿泉水C.液态氧气D.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.我国北方出现沙尘暴天气.沙尘暴天气使空气中增加了大量的(  )
A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.不能直接用眼睛观察到的实验现象是(  )
A.溶液变色B.产生气泡C.产生沉淀D.生成氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的用途是利用其化学性质的是(  )
A.铜线可用于制电缆B.干冰可用于人工降雨
C.稀有气体可制成电光源D.氧气可用于炼钢、气焊

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体的是(  )
A.铁丝B.木炭C.红磷D.氢气

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