练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．（1）小东同学取了几种植物的花瓣或果实（如牵牛花、月季花、紫萝卜皮、胡萝卜等），分别在研钵中捣烂，加入酒精浸泡
    （2）他用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂．

    分析 （1）根据植物的汁液易溶解在酒精中，进行分析解答．
    （2）纱布可以使不溶于液体的固体与液体分离，进行分析解答．

    解答 解：（1）小东同学取了几种植物的花瓣或果实（如牵牛花、月季花、紫萝卜皮、胡萝卜等），分别在研钵中捣烂，植物的汁液易溶解在酒精中，则加入酒精浸泡．
    （2）纱布可以使不溶于液体的固体与液体分离，可用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂．
    故答案为：（1）酒精；（2）纱布．

    点评 本题难度不大，掌握酸碱指示剂的性质、常见的溶剂、过滤的原理是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质中属于酸式盐的是（　　）
    A．K2CO3B．NH4ClC．NaHSO4D．BaSO4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用化学符号表示
    硫离子S2-            
    2个氮分子2N2   
    2个碳酸根离子2CO32-
    氧化铁中铁元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．金属材料与人类的生产和生活密切相关，请回答：
    （1）下列用品中，主要利用金属导电性的是C（填字母）．
       A．铂金饰品   B．铁锅    C．铝导线
    （2）金属铝表面常有一层致密的氧化膜，氧化膜主要成分是氧化铝．
    （3）某品牌的麦片中含微量铁粉，食用后可在胃酸（主要成分是盐酸）的作用下转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为2HCl+Fe=H2↑+FeCl2．
    （4）在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，①则滤液中一定含有的溶质是铁、铜；②滤液中一定含有的溶质是硫酸亚铁．
    （5）如图是有关金属铁的实验，说法正确的是BCD．

    A．①中细铁丝燃烧生成的黑色固体物质是氧化铁
    B．②中铁钉最易生锈的部位是b
    C．③中产生的现象是有气泡产生，溶液变为浅绿色
    D．④中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，而试管内溶液质量比反应前减小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．能源是人类生存和发展的基础，能源成为人们日益关注的问题．
    （1）化石燃料包括煤、石油、天然气等，天燃气燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．如在厨房中安装天然气泄漏报警器，正确位置应选择如图中的A．一旦漏气，下列应急措施不可行的有c（填序号）：
     a、关闭气源阀门　　b、打开门窗　　c、立即打开抽油烟机．
    （2）发射卫星的火箭可使用液氢作燃料，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）物质R是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为R+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，则R的化学式为C2H5OH（或C2H6O）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽．
    （2）以上装置图中有一处明显的错误是：D装置中导气管太短了，没有伸到集气瓶底部．将上述错误装置改正后，请继续回答下列问题．
    （3）为了达到实验目的，小亮选用A和C装置制取和手机氧气，并在A装置的试管口加一团棉花，能用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，请写出利用该装置制取氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）你和小明还一起利用上述装置进行实验室制取二氧化碳的探究．
    ①选择药品．实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    ②选择装置．通过对制取气体装置的分析，他选择使用的发生装置是B．因为二氧化碳具有密度比空气大的性质，因此收集装置可选择D．
    ③验证方法．验证收集的气体是CO2的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，如图1所示，实验室常用物质分解的方法制取氧气．

    （1）写出标有序号的仪器名称：a分液漏斗，b集气瓶．
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择BC或BE装置（填字母代号）．
    （3）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究．
    【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
    Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
    Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质都不变．
    【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，进行如图2实验：

    （一）填表：
    步骤③现象步骤⑥结果结论
    带火星的木条复燃固体质量是0.2g猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
    猜想Ⅲ成立
    （二）步骤①的目的是与②进行对比；
    （三）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒；
    （四）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铜\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是用氢气（或一氧化碳或炭）还原固体，观察固体是否变成红色；或用加热的稀硫酸溶液固体，观察是否能生成蓝色溶液．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液，进行溶质成分鉴定．取废液上层清液50g，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10g开始出现白色沉淀，继续滴加至沉淀不再产生，过滤，测得沉淀的质量为5g，并绘制了图象．
    （1）废液中含有的溶质是HCl、CaCl2（写化学式）．
    （2）通过计算说明，图象横坐标中的b点表示的溶液的质量是多少克？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．计算：多少克高锰酸钾分解产生的氧气与电解1.8g水产生的氧气质量相等？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案