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    【题目】某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是( )

    ①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。

    A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ①②③均可

    【答案】C

    【解析】试题分析：该气体的密度比空气的密度小，可用向下排空气法收集，极难溶于水，可用排水法收集，故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示，下列说法不正确的是（ ）
    A.反应前后原子种类、数目均不变
    B.无机物在一定条件下可转化为有机物
    C.参加反应的两种分子的个数比是1：4
    D.生成物全部是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息．下列有关说法不正确的是（ ）
    A.磷元素的相对原子质量为30.97g
    B.x的值为8
    C.R原子的化学反应中容易得到电子
    D.磷原子的核外电子数为15

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识． 【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．

    （1）该实验中选择使用汞的优点有 ．
    A.实验过程中没有污染
    B.在汞槽中起到液封的作用
    C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
    D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
    （2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式 ． 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
    （3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气 的含量？ 【进行猜想】（1）装置漏气；（2） ， 装置内氧气有剩余；…
    （4）【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%．请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因．
    （5）【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量．于是进行了实验（装置如图3）．通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%． 【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生镑的方法测定的主要优点及原因．
    （6）【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查闻资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）．8分钟后测得的数据如下表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131mL

    90.0mL

    63.6mL

    请计算出空气中氧气含量（计算结果保留一位小数）．
    （7）【结论与反思】通过上述实验探究，选择（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
    （8）【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2（OH）2CO3]．若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是家庭用电熨斗构件示意图，据图回答下列问题：
    （1）不锈钢属于（填“纯净物”、“混合物”）．
    （2）电熨斗构件中，属于金属单质的是 ．
    （3）电熨斗不用时，要即时断开电源，否则可能引发火灾，电熨斗通电产生热量属于（选填“物理”或“化学”）变化，使可燃物而引发燃烧．
    （4）不锈钢可以防止铁生锈，请你再列举出一个防止铁生锈的方法： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜镁合金常用作飞机天线等导电材料．欲测定合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下．请计算

    次 数

    1

    2

    3

    4

    加入稀硫酸质量/g

    50

    50

    50

    50

    剩余固体质量/g

    8.5

    7

    6.6

    6.6


    （1）铜镁合金中铜的质量．
    （2）求所加稀硫酸中溶质的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是探究物质燃烧条件的装置．已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．下列说法正确的是（ ）
    A.铜片上的红磷不能燃烧，原因是红磷不是可燃物
    B.热水中的白磷不能燃烧，原因是温度没有达到着火点
    C.往热水中的白磷表面通入足量的氧气，白磷也不会燃烧
    D.铜片上的白磷能燃烧，原因是白磷与空气接触且温度达到着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
    （1）仪器a的名称是 ．
    （2）在5%的过氧化氢溶液中加入氧化铜，过氧化氢就会迅速分解成氧气和水，反应结束后，将氧化铜取出还可重复使用且质量和化学性质均不变，氧化铜是该反应的 ．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为： ．
    （4）如果实验室用上述装置制取二氧化碳，则应选用的实验装置组合是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2012年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”，水与生活生产有着密切关系，但今年1月15日，广西龙江河河段检测出重金属镉含量超标，严重威胁沿岸及下游居民饮水的安全．
    （1）镉元素在元素周期表中的相关信息如图A，它的相对原子质量为：镉原子结构示意图如图B，该原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，形成离子（填“阳”或“阴”），说明元素的化学性质与原子的关系密切．
    （2）富含蛋白质的食物可有效缓解重金属中毒症状，下列物质可缓解镉中毒的是（填序号） ①玉米粥 ②食盐水 ③牛奶 ④西红柿 ⑤鸡蛋清 ⑥蔗糖水
    （3）饮用酸碱度过大的水不利于人体健康．测定水样的酸碱度可用 ．
    （4）电解水时，电能转化成能，（填“正”或“负”）极产生的气体被誉为“未来最理想的绿色能源”

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