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    【题目】下列有关氧气的说法错误的是（　）
    A.氧气的密度比空气略大　
    B.氧气是无色无味的气体
    C.液态氧是淡蓝色的液体
    D.氧气可做燃料

    【答案】D
    【解析】通常情况下氧气是无色无味的气体，密度比空气大，液态是淡蓝色液体，氧气能支持燃烧，有助燃性，不能做燃料．

    故选D．


    【考点精析】认真审题，首先需要了解氧气的化学性质(氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸)．

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    B.氧气的密度比空气略大
    C.液态氧是没有颜色的
    D.通常状况下氧气是一种无色无味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）A物质的化学式为：
    （2）出反应③的实验现象：
    （3）写出反应①、④的化学方程式为：、 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究．

    【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？
    【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里．由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
    【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
    （1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液．
    （2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是 ．
    （3）【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．

    实 验 操 作

    实 验 现 象

    ①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
    ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸．

    产生白色沉淀．
    产生大量气泡，沉淀消失．

    【实验结论】该瓶无色溶液的溶质是 ． 生成白色沉淀的化学方程式是 ．
    （4）【实验反思】丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：

    实 验 操 作

    实 验 现 象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象说明分子在永不停息运动的是（ ）
    A.初春柳絮飞扬
    B.盛夏百花斗艳
    C.金秋丹桂飘香
    D.寒冬大雪纷飞

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    【题目】鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（ ）
    A.测密度
    B.用澄清石灰水
    C.通入石蕊溶液
    D.用燃着的木条

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