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    【题目】如图所示，试管中盛有固体物质 A，向试管中加入一种液体物质 B 后，观察 到有气泡产生．请你依据上述实验现象，对 A和 B 的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中 的固体 A 分别属于不同类别的物质）：

    A

    B

    猜想 1

    ____

    ____

    猜想 2

    ____

    ____

    猜想 3

    ____

    ____

    【答案】Zn H2SO4（或 HCl） CaCO3 HCl MnO2 H2O2

    【解析】

    试管中盛有固体物质 A，向试管中加入一种液体物质 B 后，观察到有气泡产生，说明反应是固体药品与液体药品反应，且反应产物中有气体，如实 验室制氢气、实验室制二氧化碳、实验室用过氧化氢制氧气等．

    故答案为：

    猜想

    A

    B

    猜想1

    Zn

    H2SO4（或HCl）

    猜想2

    CaCO3

    HCl

    猜想3

    MnO2

    H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸雨是天空降水呈酸性（pH小于5.6）的统称，个别地方酸雨的pH竟低于2.1（食醋的pH=3），可见其严重程度．形成酸雨的主要物质是大气中的SO2和氮氧化物．

    （1）SO2主要来源是煤和石油的燃烧，全世界每年有1.5亿吨SO2的排放量．SO2在空气中受阳光及尘埃等催化时可被氧化，最终与雨水形成酸雨．试写出这一过程中所发生的两个化学反应方程式：_____；_____．

    （2）酸雨可导致的危害有_____（填编号）．

    A 腐蚀建筑物

    B 导致树木枯萎

    C 造成洪涝灾害

    D 影响农作物生长

    （3）为了减少酸雨的形成，必须减少SO2的排放量，熟石灰的悬浊液、澄清石灰水、浓NaOH溶液都能吸收废气中的SO2，从净化效果、净化成本等方面综合考虑，你认为用哪一种试剂比较合理？请用简要的文字说明理由：_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像中，能体现对应变化关系趋势的是( )

    A．一定质量的铁与足量的硫酸铜溶液反应

    B．镁在空气中点燃

    C．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物

    D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一。请计算：

    （1）胞嘧啶（C4H5ON3）由_____种元素组成，它_____（填“是”或“不是”）氧化物；其相对分子质量是_____。

    （2）胞嘧啶（C4H5ON3）中C、H、O、N的元素质量比是_____，其原子个数比是_____。

    （3）222g胞嘧啶（C4H5ON3）中氮元素的质量_____g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法不正确的是( )

    A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

    B.两个实验的操作中都要防止液体倒吸

    C.两个实验中都可观察到黑色固体变红色

    D.两个实验的相关反应中，碳元素、铜元素的化合价发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用．

    （1）下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是________（填序号，下同）；利用了金刚石硬度大的是________．

    ①玻璃刀 ②铅笔芯 ③钻探机的钻头 ④干电池的电极

    （2）二氧化碳是可以利用的重要资源．如在一定条件下可以制造金刚石，请将此反应的化学方程式补充完整：3CO2+4NaC（金刚石）+2X，X 的化学式为________．（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）

    （1）写出编号仪器的名称：① ；② ；③ 。

    （2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是 。

    （3）根据选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是（填编号） 。

    （4）检查你所设计的装置气密性的方法是

    （5）收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：

    ①固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn

    ②溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2

    ③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3和Cu（NO3）2

    ④若溶液甲是无色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、可能有Zn（NO3）2一定没有Cu（NO3）2

    ⑤向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2

    上述四种说法正确的个数为（　　）

    A.1个B.2个C.3个D.4个

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明学习了“氧气的实验室制法”后，对二氧化锰的催化作用产生了浓厚兴趣。如何从高锰酸钾制取氧气后的固体残留物中提纯二氧化锰？小明和同学们做了如下探究。

    （提出问题）如何从高锰酸钾制取氧气后的固体残留物中提纯二氧化锰？

    （查阅资料）

    (1)二氧化锰是黑色无定形粉末，或黑色斜方晶体。难溶于水、弱酸、弱碱、硝酸、冷硫酸。

    (2)锰酸钾化学式：呈墨绿色或灰黑色正交晶体，时分解，溶于水、氢氧化钠和氢氧化钾水溶液，其水溶液呈墨绿色或深绿色。

    （实验步骤）

    (1)取适量的高锰酸钾于大试管中，加热至不再产生气体为止，其目的是__，反应的符号表达式是__。

    (2)待试管冷却后，将试管中的固体置于烧杯中，加入足量的水，并用玻璃棒不断搅拌，是为了___。

    (3)将装有混合物的烧杯放于实验台上，静置一段时间后，可观察到上层清液呈_____色。

    (4)过滤，该操作中所用到的玻璃仪器是_______；洗涤，目的是_______；干燥。

    (5)取得到的固体适量于试管中，加入少量的过氧化氢溶液，可观察到_______。

    （反思）由上述步骤可知，实验前后二氧化锰的_______没有改变。

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