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下列关于分子、原子、离子的说法中,错误的是(  )
A、分子能再分,原于不能再分
B、原子一定由质子、电子构成的
C、分子、原子、离子都能构成物质
D、分子、原子都能保持所构成物质的化学性质
考点:分子和原子的区别和联系,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、根据分子、原子构成分析;
B、根据原子的构成分析;
C、根据构成的物质的粒子的种类分析;
D、根据分子、原子定义的分析.
解答:解:A、化学变化中,分子能再分,原子不能再分;不在化学变化中时,原子也是可以再分的,原子是由原子核和电子构成的.故A错误;
B、原子中一般含有质子、中子、电子,故B错误.
C、分子、原子、离子都能构成物质.故C正确;
D、由分子构成的物质其物质的化学性质是由分子保持的,由原子构成的物质其化学性质是由原子保持的,故D正确.
故选AB.
点评:通过分子、原子、离子、元素与物质之间的关系和分子、原子的构成处理问题,了解原子和离子的转化方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出实验室用加热办法制取氧气的文字表达式:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,化学兴趣小组的同学自拟研究主题,对过氧化氢分解反应及催化剂做研究:
(1)小红的实验方案为:
3g氧化铜3g氧化铁3g二氧化锰3g氧化铝
10%过氧化氢溶液10mLt1t2t3t4
她要探究的问题是
 
,通过实验,她得出结论的依据是
 

(2)小明的实验报告如图所示

30% H2O2 10mL15% H2O2 10mL5% H2O2 10mL
加入agMnO0.20.82.0
小明通过分析数据,得出的结论是
 
.           
(3)小刚的探究过程如下:
①【问题】氧化镁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
②【猜想】氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂.
③【实验验证】:请填写好实验中的空格
实验步骤实验现象实验结论
实验一
 
木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
实验二在装有10mL15% 过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化镁,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃氧化镁能加快过氧化氢的分解速率
④【结论】氧化镁能加快过氧化氢的分解速率,故氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂.实验结束后,小组同学进行了交流讨论,认为小刚的猜想还不能得到证实,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于混合物的是
 
;属于纯净物的是
 
.(填序号)
①水 ②清新的空气 ③硫粉 ④过氧化氢溶液 ⑤高锰酸钾 ⑥五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Fe2(SO43和FeSO4的固体混合物中,如果硫元素的质量分数为a%,则铁元素的质量分数为(  )
A、0.31a%
B、(100-3a)%
C、(100-4a)%
D、2.25a%

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式及其基本反应类型:
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,基本反应类型为
 

②铁丝在氧气中燃烧,基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
①碳在氧气中燃烧
 

②铁在氧气中燃烧
 

③磷在空气中燃烧
 

④硫在氧气中燃烧
 

⑤镁在氧气中燃烧
 

⑥过氧化氢制氧气
 

⑦氯酸钾制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是(  )
A、动植物的呼吸
B、植物的光合作用
C、酒和醋的酿造
D、食物的腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:
空气污染指数0~5051~100101~200201~300>300
空气质量状况轻度污染中度污染重度污染
空气质量级别IIIIIIIVV
2010年1月17日,永州市区的空气污染指数为58,首要污染物为:可吸入颗粒物.根据以上信息,判断永州市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是(  )
A、I级   优
B、II级  良
C、III级  轻度污染
D、V级  重度污染

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