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    碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．
    根据所学知识回答：
    （1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为
     
    ．
    （2）图②、③、④分别对应的物质是金刚石、石墨、C60，他们物理性质不同的原因是
     
    ，若将他们置于氧气中充分燃烧，发生反应的化学方程式是
     
    ．
    考点：碳元素组成的单质,原子结构示意图与离子结构示意图,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：（1）根据原子的结构示意图中各部分的含义回答；
    （2）物质的结构决定物质的性质，根据物质的结构分析，碳的单质氧气中充分燃烧都生成了二氧化碳．
    解答：解：（1）由原子结构示意图的意义可知，碳原子最外层电子数为4；
    （2）由碳单质的结构可知，图②的碳原子的排列是空间网状结构，具有这种结构的单质的名称是金刚石；图③具有层状结构，图④由60个原子构成的分子，形似足球，具有这种结构的单质的化学式是C60；它们都是由碳元素组成的，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，碳原子排列方式不同，决定了物理性质不同．碳的单质氧气中充分燃烧都生成了二氧化碳，反应的化学方程式是：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2．
    故答为：（1）4；（2）碳原子的排列方式不同，（3）：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2．
    点评：本题考查了由碳元素组成的几种碳的单质，应了解由于它们的原子排列方式不同，它们的性质存在着差异．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将A克硝酸钾固体放入B克水中，搅拌，所得溶液的全称为
     
    ，所形成溶液的质量是
     
    （A+B）克．（填大于、小于或等于）

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    安徽科技活动周由安徽省科技厅主办，每年组织广大中小学生快乐参加主题体验和科普实践．下列是一些课外实践活动的主题，其中不符合科学原理的是（　　）
    A、寻找高效催化剂，以水为原料制备氢能源
    B、利用家用日常品，自制净化水的简易装置
    C、探究活性炭用于室内环境净化效果的影响因素
    D、用铜粉和锌粉熔合成金光闪闪的“黄金”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2009年秋季以来，我国西南部分地区持续少雨，气温偏高，遭遇严重旱灾．面对严峻的旱情，许多地方抢抓机会进行人工降雨，为缓解旱情作出了重要贡献．据悉，人工降雨飞机升空作业时，携带“焰条”和罐装固态二氧化碳．“焰条”是啤酒瓶粗细、长约三十厘米的圆柱体，内含碘化银成分．试回答：
    （1）固态二氧化碳又叫干冰，在常温下易升华，干冰升华时
     
    （填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．干冰升华是
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （2）碘化银（AgI）具有感光性，在光照下可反应生成碘单质（I2）和银单质，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新，碧空如洗，这主要是因为
     

    A．气温大幅下降                     B．空气中颗粒物大量减少
    C．空气中氧气含量增加               D．空气中二氧化碳含量增加
    （4）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．面对旱情，我们应该有更真切的体会．下列做法不能节约用水的是
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：
    【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式．
    ①氢氧化钠溶液与盐酸       ②碳酸钠溶液与硫酸
    ③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
     
    ．
    ④碳酸钠溶液和氯化钡溶液
     
    ．
    【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有
     
    ，④中有
     
    ．
    【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、SO42-、NH4+，请将它们填入下面合适的“（　　）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．

    【拓展运用】
    （1）通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等．如硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入
     
    （填写化学式）除去硫酸铵．
    （2）判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生化学反应，说出理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别下列各组物质，所选试剂或方法错误的是（　　）
    A、用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
    B、用观察法鉴别硫酸铜溶液和氯化铁溶液
    C、用肥皂水区分硬水和软水
    D、用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来，燃料油价格不断上涨，寻找替代燃料成为热门话题，以乙醇汽油（乙醇与汽油按一定比例混合）代替汽油或燃油汽车改用天然气都是解决能源问题的有效措施．请回答：
    （1）使用天然气代替汽油作为汽车燃料有什么优点？
    （2）请你再指一种代替汽油的新能源．
    （3）乙醇（C2H5OH）在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式．

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    分别写出电解水和镁条燃烧的文字表达式
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    足量的下列物质分别在盛有空气的密闭容器中燃烧会使容器内氮气体积分数明显增大的是（　　）
    A、硫磺B、木炭C、红磷D、蜡烛

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