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    现有①铜和稀盐酸  ②碳酸氢钠和稀盐酸  ③硝酸铵和水  ④镁和稀硫酸  ⑤浓硫酸和水五组物质．将各组中的两种物质在如图所示气密性良好的装置中相互混合，有气泡从水中溢出的是（　　）
    A、③④⑤B、①③⑤
    C、②③④D、②④⑤
    考点：反应现象和本质的联系,溶解时的吸热或放热现象,酸的化学性质
    专题：结合课本知识的信息
    分析：根据要想有气泡从水中益处，可以是二者相互反应生成气体，或是二者混合放出热量进行解答．
    解答：解：①铜和稀盐酸不反应，且二者混合也没有明显的能量变化，所以没有气泡从水中逸出，故错误；
    ②碳酸氢钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，所以有气泡从水中逸出，故正确；
    ③硝酸铵溶于水吸热，温度降低，所以没有气泡从水中逸出，故错误；
    ④镁和稀硫酸反应生成氢气，所以有气泡从水中逸出，故正确；
     ⑤浓硫酸溶于水放出热量，所以有气泡从水中逸出，故正确．
    故选：D．
    点评：掌握物质的性质以及物质溶于水时的吸放热情况就能解答本题，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号的意义或物质的化学式：
    （1）H
     
    、
     
       （2）2H
     

    （3）H2
    、
     
       （4）3个一氧化碳分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你阅读下面的新闻，并回答有关问题．
    2005年6月16日《海峡都巿报》报道：位于我巿河东社区的外的琼东河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破砖头、牛奶包装盒等挤占了大半个河道．
    （1）把垃圾堆放在河边会造成空气、土壤、等污染，因此，必须妥善处理垃圾，请你向我巿环保部门提出一条保护城巿内河的建议
     
    ．
    （2）沿岸居民常能闻到垃圾散发出的臭味，是因为分子
     
    ．
    （3）城市处理垃圾的方法有多种，填埋是其中一种，垃圾填埋后产生是的沼气，沼气的主要成分是
     
    ，其完全燃烧的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是第七单元课题1的教学片断：

    【实    验】点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸（如图1）．
    【学生讨论】这个实验说明
     
    ．
    【老    师】下面是一些灭火实例，试分析其灭火原理：
    1．炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭；
    2．堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；
    3．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉．
    【学    生】（如图2）
    请回答下列问题：
    （1）图2两位同学，对灭火原理描述错误是
     
    ，其原因是
     
    ．
    （2）请你参与课堂讨论，分析实例3的灭火原理
     
    ．
    （3）若实验室酒精灯不慎失火，可采取的灭火方法是
     
    ．
    【反    思】
    （1）当发生火险时，下列采取的措施不可取
     

    A、如果火势较大，有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”
    B、当你被困在火灾区时，可用湿毛巾捂住嘴和鼻子
    C、当你被困在火灾区时，可低下身子贴近地面跑出火灾区
    D、室内起火时，立即打开门窗呼救
    （2）假如某地图书馆发生火灾，你应最先考虑使用
     
    （填“泡沫灭火器”、“干粉灭火器”或“液态二氧化碳灭火器”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质的分类，错误的是（　　）
    A、空气属于化合物
    B、水属于氧化物
    C、氧气属于纯净物
    D、氦气属于单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某品牌矿泉水包装上的部分信息．下列关于这瓶矿泉水的描述，正确的是（　　）
    A、该矿泉水是一种纯净物
    B、这种矿泉水一定呈酸性
    C、向矿泉水中滴加AgNO3溶液会产生白色沉淀
    D、瓶中矿泉水的质量约为6千克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某婴儿奶粉部分营养成分的含量如下表所示：表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为（　　）
    营养成分钙磷铁锌
    含量（㎎/100g）6005206～113～7
    A、单质B、金属C、原子D、元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组为了验证蜡烛的成分，设计了如下的探究活动，请完成以下填空：
    （1）探究活动名称
     
    ．
    （2）所需仪器和试剂：蜡烛．火柴
     
    等．
    实验步骤观察到的现象
        点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过-会儿，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡，观察．1烧杯内壁变模糊，有水珠生成．
    2澄清石灰水变浑浊．
    （3）结论：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷都是初中化学常见的气体．
    查阅资料：
    （1）一氧化碳（CO）是一种有毒气体，在空气中燃烧生成二氧化碳．
    （2）甲烷（CH4）是天然气的主要成分，完全燃烧生成二氧化碳和水．
    （3）NaOH固体易吸收水蒸气；其与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作干燥剂．某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种．为了确认气体X的组成，同学们按如图装置进行实验：
    ①同学们设计了装置B，其作用是
     
    ．
    ②装置C、D中盛放的试剂依次是
     
    （填序号）．
    a．NaOH溶液       b．浓硫酸
    ③若取1.6g气体X进行实验（假设每步反应都完全），发现装置A中无明显变化，装置C增重1.8g，装置D增重2.2g．则气体X的组成是
     
    ．

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