Question

（1）在常温下如何区别三瓶无色无味气体：空气、氧气、氮气？其操作是

 

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（2）如何用简单方法验证蜡烛的成分中含有C、H两种元素，其操作是

 

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（3）如何收集到某教室内一瓶气体样品（即室内空气）其操作

 

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Answer 1

考点：常见气体的检验与除杂方法,常用气体的收集方法,质量守恒定律及其应用

专题：物质的鉴别题,化学用语和质量守恒定律,常见仪器及化学实验基本操作

分析：（1）根据氧气的助燃性、氮气不燃烧，也不支持燃烧，以及空气的成分回答．
（2）根据反应前后元素种类不变，物质燃烧生成二氧化碳和水即说明反应物中有碳元素和氢元素．
（3）从实验室拿的空集气瓶，瓶中带有实验室中的空气，即使在教室敞口放置一会儿，瓶内也不会全是教室内的空气，可先用水排出集气瓶内原有的空气，然后拿进教室倒掉水后再收集教室内的空气，才能收集到教室内的空气．

解答：解：（1）氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；氮气不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；空气中也有氧气，燃着的木条伸入后无明显变化．
故答案为：将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中，木条熄灭的是氮气，木条燃烧更旺的是氧气，木条火焰没有明显变化，一段时间后也会熄灭的是空气．
（2）点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，若看到烧杯内壁有一层水雾，说明生成物中有水，证明蜡烛中含有氢元素，向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊说明生成物中有二氧化碳，从而说明蜡烛中含有碳元素．
故答案为：点燃一支蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可观察到杯壁上有一层水雾，由此说明蜡烛中一定含有氢元素；移走蜡烛，向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到的现象是石灰水变浑浊，由此说明蜡烛中一定含有碳元素．
（3）先把集气瓶装满水，排出集气瓶内原有的空气，再收集教室内的空气，可得到教室内的空气；具体做法是：先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，盖上玻璃片即可．
故答案为：先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，盖上玻璃片即可．

点评：物质的鉴别是初中化学的难重点，也是中考的热点之一，了解物质的物理性质和化学性质，能运用比较法发现和利用物质间的性质差别是解题的关键．本题还考查学生运用质量守恒定律进行分析解答问题的能力和常见气体的收集方法，题目难度不大．