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    如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

    吸取和滴加少量的液体需要用
     
    ；
    少量溶液相互反应时，需要用
     
    ；
    收集或储存少量气体．需要用
     
    ．
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据常见仪器的名称和用途解答该题．
    解答：解：吸取和滴加少量的液体需要用胶头滴管；少量溶液相互反应时，需要用试管；收集或储存少量气体，需要用集气瓶．
    故填：胶头滴管；试管；集气瓶．
    点评：本题考查常用仪器的名称和作用，同学们在平时的学习中只要留心观察就可做好此题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）铝合金材料中的铝是通过电解氧化铝得到铝和氧气，请写出发生反应的化学方程式
     
    ，为了使氧化铝更易电解需加入一种溶剂--冰晶石，其化学式为Na3AlF6，则其中氟元素的化合价为
     
    ．
    （2）在一个密闭的容器中有A、B、C、D四种质，在一定条件充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质 A B C D
    反应前质量/克 1 27 4 9
    反应后质量/克 10 2 X 9
    ①此反应的基本反应类型为
     
    ；
    ②X的值为
     
    ；在该反应中，A与C的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    节能，减排、低碳、环保是当今世界上的主旋律．
    （1）科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气做燃烧，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2=4H2O+X，则X的化学式为
     
    ．
    （2）目前我市的出租车全部改用天然气做燃料，使海口人出行越来越“低碳”．天然气的主要成分是
     
    ，其完全燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （3）开发
     
    等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染．
    （4）请你列举一项在日常生活中符合“低碳生活”的做法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对物质组成或性质的探究，并非都得使用高科技手段．请你用日常生活中的用品和简单的化学原理，探究下列课题：
    课题 操作 现象
    证明空气中有水
     
     
     
    区别水和双氧水
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质．
    物质用途 金刚石切割玻璃 石墨作电极 活性炭净水
    对应性质 ①
     
    		 ②
     
    		 ③
     
    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有
     
    （填标号）．
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（　　）
    A、木炭B、硫C、石蜡D、磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、水变成水蒸气
    B、金刚石加工成钻石
    C、绿色植物的光合作用
    D、采用分离液态空气的方法获得氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “满架蔷薇一院香”，这主要是因为构成物质的微粒（　　）
    A、质量很小B、体积很小
    C、不断运动D、微粒间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    I、将图中各仪器名称前的字母填写在与其用途相对应的位置上．
    （1）用于夹试管的工具是
     
    ．
    （2）贮存固体药品的仪器是
     
    ．
    （3）常作为反应用的玻璃容器是
     
    ．
    （4）用于洗涤仪器内壁的工具是
     
    ．
    （5）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是
     
    ．
    （6）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
     
    ．
    II、（1）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？
     
    ．
    （2）洒出的酒精在桌面上燃烧起来，如何处理？
     
    ．

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