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如图是实验室制取常见气体的装置,请回答下列有关问题:

(1)丽丽同学用B装置与C装置组合可制取的气体是
 
(任填一种),写出用此装置产生该气体的化学方程式
 

(2)甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)B装置适用于固体和液体常温反应制取气体,C装置收集密度比空气大的气体,实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,可用此发生装置,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,可用此收集装置,据反应原理书写方程式;
(2)据收集方法判断气体的性质.
解答:解:(1)B装置适用于固体和液体常温反应制取气体,C装置收集密度比空气大的气体,实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,可用此发生装置,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,可用此收集装置,反应方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)可用排水法收集的气体,说明气体不溶于水或不易溶于水,能用向下排空气法收集的气体说明气体密度比空气小且不与空气中成分发生反应;
故答案为:(1)二氧化碳;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)不溶于水或不易溶于水,密度比空气小且不与空气中成分发生反应.
点评:了解发生和收集装置的选取方法,及实验室制取氧气、二氧化碳的方法,才能结合题意灵活分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于石油的说法正确的是(  )
A、石油的蕴藏量是无限的
B、石油是“清洁燃料”
C、石油由多种物质组成,是混合物
D、石油除了作燃料,不能再开发利用了

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有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器.请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):吸取或滴加少量液体时用
 
;不可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 
;铁在氧气中燃烧的实验用
 
;量取8mL的水用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图回答问题:
(1)实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气,可选用的发生装置是
 
(用序号填空)
(2)写出选用发生装置A制取氧气的化学反应方程式
 

(3)要用高锰酸钾固体来制取氧气,收集完气体后发现水槽中的水变红色,分析其中原因可能是
 

(4)将制取的氧气用于铁丝的燃烧实验,为了实验安全必须先在集气瓶中
 

(5)兴趣小组从网上查到如下信息:实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气,氨气极易溶于水,密度比空气小.于是兴趣小组的同学在实验室进行实验,他们制取并收集氨气,可选用的装置组合是
 
(填编号A、B…).
(6)若用B装置作为发生装置制取某气体,应满足下列条件中的(填写下列选项中的序号)
 

①反应物是固体和液体  ②反应不需要加热?③制得的气体不易溶于水   ④制得的气体密度比空气大?
A.①②③④B.①②④C.②④D.①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺.其原因是(  )
A、降低可燃物的着火点
B、提高可燃物的着火点
C、增加空气中氧气含量
D、增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法正确的是(  )
A、此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B、图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C、图1实验不会造成空气污染
D、若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列物质:①牛奶②矿泉水③生理盐水④豆浆⑤蒸馏水⑥雪碧⑦食醋⑧碘酒⑨青霉素药粉⑩泥浆
其中属于溶液的是
 
;属于乳浊液的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题:

(1)仪器a的名称是
 
,正极和负极产生气体的质量比是
 

(2)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶B中,观察到纸花变红,其原因是
 

(3)集气瓶C中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,
 
,放出大量的热,有黑色固体生成.该反应化学反应式为
 

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下列生活事实不能体现分子性质的是(  )
A、
B、
给自行车打气
C、
D、
      仪器破碎

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