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    为了验证金属活动性强弱，同学们设计了如图所示的实验。

    （1）实验一：化学反应方程式是______，得出的结论是______。

    （2）实验二：为了达到验证锌铜金属活动性强弱的实验目的，不含金属元素的溶液A是______，得出实验结论所观察到的现象是______。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：福建省晋江市陈埭新塘片区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是

    A. ①变红，③不变红

    B. ④变红，③不变红

    C. ①、④变红，②、③不变红

    D. ④比①先变红，②、③不变红

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    科目：初中化学 来源：安徽省芜湖市2019届九年级下学期2月份段考化学试卷 题型：单选题

    如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（ ）

    A. a处形成浅绿色溶液 B. b处形成大量气泡

    C. c处反应放热 D. d处溶液呈红色

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    科目：初中化学 来源：浙江省杭州市上城区2019届九年级中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    电影《流浪地球》中，人类靠点燃氧气与氢气混合气体的方法产生大量的能量，能量所带来的冲击波成功把地球推离危险轨道。小金想探究“氢气在空气中的爆炸极限”。他了解到可燃性气体都有爆炸极限，低于爆炸下限时不爆炸也不着火，高于爆炸上限时不会爆炸会燃烧。他在老师指导下设计并完成了如下实验：

    步骤1：利用实验室制取氢气类似的装置，如图甲，用矿泉水瓶收集体积分数分别是5%～100%的氢气若干瓶；

    步骤2：将瓶子倒扣后打开瓶塞，架在火柴梗上，如图乙，用另一根火柴点燃氢气，实验现象如表：

    H2体积分数/%

    5

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    点燃时的现象

    不燃不爆

    弱

    爆炸

    强

    爆炸

    强

    爆炸

    强

    爆炸

    强

    爆炸

    强

    爆炸

    弱

    爆炸

    安静燃烧

    安静燃烧

    （1）步骤1中收集一瓶体积分数为50%氢气的方法是______；

    （2）根据实验现象，氢气在空气中的爆炸极限是______；

    （3）小金觉得上述结论的范围还可以更加精确，下一步操作是______。

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    科目：初中化学 来源：浙江省杭州市上城区2019届九年级中考一模化学试卷 题型：单选题

    小金利用如图装置研究二氧化碳的性质。注射器内装有足量稀盐酸，硬质玻璃管中有四个棉球，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列关于实验过程及现象的分析，不合理的是

    A. 若把稀盐酸换成稀硫酸则反应速度太慢，可能会影响实验结论

    B. 若把大理石换成碳酸钠则反应速度太快，可能会影响实验结论

    C. 通过①②或③④现象的比较，均能得出二氧化碳溶于水呈酸性

    D. 通过①④或②③现象的比较，均能得出二氧化碳密度大于空气

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：流程题

    黄铁矿（主要成分为二硫化亚铁，FeS2）可用于工业制备硫酸（H2SO4），其所得矿渣中氧化铁（Fe2O3）含量较高，可用于高炉炼铁。其工业流程图如图所示：

    其中高炉炼铁的另两种原料分别为焦炭和石灰石（主要成分为CaCO3），其基本原理为：焦炭在高温下先转化为一氧化碳（CO），一氧化碳再与氧化铁（Fe2O3）在高温下反应制得铁。石灰石的作用是将杂质转化成炉渣除去。请回答下列问题：

    （1）请将沸腾炉里的反应填写完整：4FeS2+11O2 2Fe2O3+______。

    （2）黄铁矿粉碎的目的是______。

    （3）将从接触室中排出来的SO2和空气重新送回接触室的目的是______。

    （4）试写出炼铁高炉中一氧化碳炼铁的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。

    （1）下图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是 （填序号）。

    （2）出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因： 。

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2019届九年级上学期期末测试化学试卷 题型：实验题

    学习化学离不开实验．

    （1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的_____________（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替______________．

    （2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________________．

    ②小明同学选用块状的鸡蛋壳和稀盐酸反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________．

    ③选用甲装置可以进行的实验是_________________（填序号）．

    A．大理石和稀盐酸 B．过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

    C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳

    ④收集二氧化碳常选用装置___________（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置_____（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮南市沿淮五校联盟2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：实验题

    气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：

    （1）写出图中标有数字的仪器名称：①_____； ②_____。

    （2）常温下制取氧气的发生装置应选用_____（填标号，下同），写出该反应的化学方程式_____，其装置气密性的检查方法为_____。

    （3）若要收集20mL且较为纯净的氧气应选用F作为收集装置，须在F装置后添加_____（仪器名称）。

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