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16.如图为一个化学反应的微观示意图,其中“●”表示H原子,“○”表示Br原子,下列有关说法中正确的是(  )
A.“●”表示H分子B.反应前后分子数目不变
C.反应涉及二种单质和二种化合物D.反应可表示为:H2+Br2═2HBr

分析 利用图示所给的信息结合相关的变化过程可得该反应的化学方程式为:H2+Br2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HBr,据此对相关选项中的问题进行分析探讨即可.

解答 解:A、图示中“●”表示H原子,故说法不正确.
B、由分析知该反应的化学方程式为:H2+Br2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HBr,可知反应前后分子数目不变,故说法正确.
C、从化学方程式可知反应物中H2和Br2是由一种元素组成的纯净物属于单质,HBr是由两种元素组成的纯净物,是化合物,所以该反应涉及到两种单质与一种化合物,故说法错误.
D、从图示可以看出该反应可表示为:H2+Br2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HBr,故表示错误.
故选:B.

点评 试题通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力,解题的关键是对相关反应过程的分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.某实验测出的人呼出的各种气体的体积分数如下:
气体吸入人体呼出人体
X78%75%
Y21%15%
CO20.03%3.68%
水蒸气0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
(1)X是N2
(2)因人体新陈代谢而消耗的气体是O2
(3)呼出的气体中含有水蒸气.你的实验方法是对着玻璃片吹气,观察是否有水雾
(4)X气体在呼吸过程中没参与化学反应,但在呼出的气体中体积分数却减少了,原因是是由于呼出的气体中二氧化碳与水蒸汽含量增加而引起.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某食品厂加工生产的将有中氯化钠的质量分数为15%~18%,该厂日产酱油15t,则该厂每月(按30天计)消耗氯化钠的质量至少为(  )
A.67.5tB.13.80tC.73.75tD.22.5t

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某纯碱(Na2CO3)样品中含有少量氯化钠.为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品11g,加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g.(温馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)计算:
①反应生成CO2气体的质量是4.4g;
②纯碱样品中碳酸钠的质量分数;
③若将最后烧杯中的溶液蒸干,可得多少氯化钠固体?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关说法正确的是(  )
A.食物的腐败、铁制品的生锈是缓慢氧化,所以缓慢氧化都是有害的
B.工业上采用分离液态空气制取氧气,是利用氮气的沸点比氧气的沸点低
C.用燃着的木条伸入某无色无味的气体中,发现木条熄灭,则该气体是二氧化碳
D.分子和原子的区别是分子可分,原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在一密闭容器中有M,N,P,Q四种物质,在一定条件下充分反映,测得反应前后各物质的质量如下:
   M      N      P      Q
反应前的质量(克)18X52
反应后的质量(克)20524
下列说法正确的是(  )
A.该反应是化合反应B.参加反应的M与N的质量比是3:1
C.P一定是该反应的催化剂D.该反应不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式.用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.分别将下列各组物质同时加到水中,能大量共存的是(  )
A.NaCl、AgNO3、Na2SO4B.Na2SO4、KNO3、NaOH
C.H2SO4、NaCI、BaCl2D.FeCl3、NaCl、KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出上图中带标号仪器的名称:①酒精灯,②长颈漏斗.
(2)实验室制取氧气可以用B作发生装置,其收集装置通常是C或E(填字母),请写出实验室制氧气用B装置反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+FeSO4,已知H2S气体密度比空气大,且溶于水、乙醇、甘油. 则应选择BE(填字母)来作为发生和收集装置.

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同步练习册答案