社会发展离不开能源.人们应科学地使用能源．(1)煤炭加工成蜂窝煤.可以减少的产生．(2)应对能源危机的方法之一是节约现有能源.作为中学生在节约能源方面能做到的措施有．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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社会发展离不开能源，人们应科学地使用能源．

（1）煤炭加工成蜂窝煤，可以减少_____（填具体物质）的产生．

（2）应对能源危机的方法之一是节约现有能源，作为中学生在节约能源方面能做到的措施有_____（举一例）．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：新疆阿克苏地区沙雅县英买力镇中学2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应；根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是( )

A. X Y Z B. X Z Y C. Y Z X D. Z Y X

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科目：初中化学 来源：江西省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

（提供资料）① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。② 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑。

（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

同学们在老师的指导下设计了如上图所示装置。

① 如何证明氧气已经收集满______。

② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到______，说明二氧化碳已经除尽。

（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想3：是碳酸钠

通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想______是不正确的，理由是______。

（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

实验操作	实验现象	实验结论
取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，______。	有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。	猜想______是正确的。

澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______

（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由_______________。

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科目：初中化学 来源：江西省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

下列安全措施不正确的是

A. 在加油站内不吸烟、不打电话 B. 冬天用煤火取暖时注意室内通风

C. 用燃着的木条检查天然气是否泄漏 D. 燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

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科目：初中化学 来源：湖南省衡阳市2019届九年级下学期考前冲刺化学试卷 题型：实验题

发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂．某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究．

（查阅资料）①发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾[KAl（SO4）2?12H2O]中的2种．②已知反应：2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑

（1）（提出假设）假设1：有NH4HCO3和NaHCO3；

假设2：有NaHCO3和明矾；

假设3：有_____和明矾．

（2）（方案与流程）

（问题与讨论）

①步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨．

②气体A为_____．若生成A，证明假设_____或假设_____可能成立；若不生成A，证明假设_____成立．

③如果生成A，经过步骤②和步骤③后，生成气体B，则B是（填化学式）_____，证明假设_____成立，写出步骤②的化学方程式_____．

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科目：初中化学 来源：湖南省衡阳市2019届九年级下学期考前冲刺化学试卷 题型：单选题

下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的的是（　　）

选项	物质	目的	主要实验操作
A	CO、H2	鉴别	点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
B	KNO3（NaCl）	提纯	加90℃水溶解，降温结晶、过滤
C	H2（HCl）	除杂	通过装有碳酸钙悬浊液的洗气瓶，收集
D	MnO2、KCl	分离	溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发结晶