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8.如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A.该反应生成物中有单质
B.该反应属于化合反应
C.反应前后分子数目没有发生改变
D.反应前甲、乙两种分子的个数比是1:2

分析 A、根据物质的变化分析元素的变化;
B、根据质量守恒定律分析参加反应的甲和乙分子个数比;
C、根据微粒的构成分析物质的类别;
D、根据反应的特点判断反应的类型.

解答 解:由反应微观示意图,根据质量守恒定律得出各物质反应的微粒个数关系可知,
A、由反应微观示意图可知,反应物是两种单质,生成物是一种化合物.故A说法不正确;
B、由反应微观示意图可知,该反应的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.故说法正确.
C、由反应的微粒构成可知,反应前后分子数目发生了改变.故C说法不正确;
D、由各物质反应的微粒个数关系可知,反应前甲、乙两种分子的个数比是1:4.故说法不正确;
故选B.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室现有一种含有纯碱、小苏打的固体粉末样品.为了测定其中小苏打的含量,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如下图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验.加热条件下,纯碱稳定不分解,小苏打易分解,反应的化学方程式为:2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物;已知,该装置气密性良好,A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质.探究过程如下:

Ⅰ.称量样品和已装入相关药品的C、D质量,分别为:m、mC1、,mD1
Ⅱ.将质量为m的样品装入B玻璃管中,按图连接好装置,进行操作X.
Ⅲ.关闭弹簧夹a、b,打开弹簧夹c,给玻璃管加热.
Ⅳ.待玻璃管中样品完全反应,打开弹簧夹a通入空气,再熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却.
Ⅴ.再次称量C、D的质量,分别为 mC2、mD2
请回答下列问题:
(1)步骤Ⅱ中操作X具体为关闭弹簧夹c,打开弹簧夹a、b,并通入空气;
(2)C中所装药品为浓硫酸;
(3)D中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)步骤Ⅳ打开弹簧夹a通入空气,再熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却的多重作用是将残留的CO2与水蒸气赶走或防倒吸;
(5)依据实验实际,选择实验所得数据,该样品中小苏打含量的表达式为$\frac{42({m}_{D2}-{m}_{D1})}{11m}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.图1中A是钠元素在元素周期表中的部分信息,图1中B是该元素形成的一种粒子的结构示意图.

(1)B图中 x=11,该粒子的符号是Na+
(2)图2是钠与某物质发生化学反应的微观示意图.该反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.为测定某一批次盐酸的溶质质量分数,取其中一瓶和一定量的锌粒进行了如下实验(不计每步损耗).
步骤Ⅰ:称取一定质量锌粒.
步骤Ⅱ:将I称量所得锌粒转移至烧杯中,加入该盐酸充分反应.
步骤Ⅲ:将II中反应后的混合物过滤,对剩余锌粒烘干、冷却再称量.
①参加反应的锌粒的物质的量为0.1mol.
②该盐酸溶质质量分数(根据化学方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.小丽同学在参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用.
(1)小丽同学发现农庄里使用大量材料:①围在鸡舍外面的铁丝网;②猪舍用的混凝土;③家禽家畜食槽使用的铝合金;④覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜.
以上材料中属于金属或合金的是①③(填序号,下同),属于有机合成材料的是④.
(2)生态农庄开发和使用新能源上进行了很多尝试,小丽在农庄道旁发现一种不用外接电源的路灯(如图1),只要每天有短时间的光照就能使用,这种路灯使用的新能源是太阳能.

(3)生态农庄大量使用沼气做能源,如图是2沼气燃烧的微观示意图,其中表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子,请回答下列问题.

①写出该反应的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②关于图中的反应下列说法正确的是CD.
A.属于置换反应         B.反应前后各元素化合价均不变
C.生成物都属于氧化物       D.反应前后各原子种类、数目均不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列除去杂质的方法正确的是(  )
A.除去N2中的少量O2:通过灼热的CuO粉末,收集气体
B.除硝酸钾溶液中少量硝酸钡:加入过量硫酸钾溶液,过滤后溶液中补加适量硝酸
C.除去Cu(NO32溶液中的少量AgNO3:加入足量铜粉,充分反应后过滤
D.除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.科学兴趣小组为了探究深圳梧桐山的地质情况,从梧桐山上选取两块样品D和J,进行如下所示的实验(其中部分反应产物被略去).请回答:

(1)样品D和J的主要成分分别是(用化学式表示)Fe2O3、CaCO3
(2)上述转化①②③中,属于置换反应的有③.
(3)在物质的分类中,A属于碱;H属于氧化物(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(4)为了安全,点燃无色气体E之前要检验纯度.
(5)图中反应②的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.图中用字母表示的10种物质是初中化学常见的物质,N和F都是常见的非金属单质,其余均为化合物,图中“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去.已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应.
(1)N在空气中体积分数约占$\frac{1}{5}$,则N的化学式为O2;若X、Y、Z的类别不同,则Y的类别为盐.(选填酸、碱、盐、有机物)
(2)请写出E+N→D反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)若M在变化前后由红色变为黑色,写出符合此现象E+M→D的化学反应方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质.某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3

(2)【实验】如图所示

(3)【分析判断】
a.若已知Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热.
b.由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有Na2CO3(写化学式);
c.综合a和b的分析,判断该样品变质情况为部分变质.
(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应密封保存;操作③中玻棒的作用是引流.

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