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4.量取8mL水稀释浓硫酸的下列操作正确的是(  )
A.
向10mL量筒中加水接近8mL
B.
再用滴管滴水至8mL
C.
把水加入浓硫酸中
D.
搅拌

分析 A、根据倾倒液体的方法进行分析判断.
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断.
D、根据溶解操作的方法进行分析判断.

解答 解:A、用烧杯向量筒中加水,量筒倾斜,接近8mL时改用胶头滴管滴加,图中所示操作正确.
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到量筒内或接触量筒内壁.应垂直悬空在量筒口上方滴加液体,防止污染胶头滴管;在读数时,量筒平放,视线与量筒中所需8mL液体的凹液面的最低处相平,图中所示操作错误.
C、量筒不能用来配制溶液或作反应容器,故不能在量筒中进行浓硫酸的稀释;稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;图中所示操作错误.
D、溶解时可用玻璃棒搅拌,一般顺时针搅拌,图中所示操作错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握浓硫酸的稀释方法与注意事项、常见仪器的使用方法与注意事项等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列属于化学变化的是(  )
A.用活性炭吸附净水B.分离液态空气制氧气
C.炸药爆炸D.潮湿的衣服被晒干了

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.以下有关微观粒子的说法正确的是(  )
A.分子可分、原子不可分
B.分子和原子总在不断地运动
C.在原子中,电子数与中子数一定相等
D.分子可保持物质的化学性质,而原子不能

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.各种物质之间存在着某种联系.用”>,<,=”填空
(1)空气中气体成分的体积分数:氧气<氮气;
(2)地壳中元素含量:铁<铝;
(3)核外电子总数:氖原子=钠离子;
(4)木炭和坩埚的总质量为mg,燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng,m和n的关系为:m>n;
(5)锰酸钾中锰元素的化合价<高锰酸钾中锰元素的化合价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构.A图示表示氧原子,其最外层上电子数为6(填数字);下列四种粒子中具有相对稳定结构的是B(填序号);表示同种元素的
是BC(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是(  )
A.大量使用化肥农药B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.金属及合金的性质具有多样性,它们是一类应用广泛的材料.

(1)铝是地壳中含量最多的金属元素,铝可以制成铝箔,这是利用了金属的延展性.
(2)铁是用量最大的金属,工业上以赤铁矿(主要成分为Fe2O3)为原料,用一氧化碳将其还原而得到金属铁,实验室模拟工业炼铁的装置如图所示:
A中可以观察到的现象是红色固体变黑色,反应的化学方程式为3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;将反应后的气体通过装置B和C,收集较纯净的CO并循环使用,B中应盛放的试剂是氢氧化钠(或NaOH)的浓溶液.
(3)生铁和普通钢都是铁合金,除铁外,它们所含的另一种相同的元素是碳.生铁和普通钢在性质上存在差异的主要原因是含碳量不同.
(4)单质铁可用来回收某些金属.
将过量铁粉加入到含有硝酸铜、硝酸银、硝酸锌的某工业废水中,所发生反应的化学方程式是Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag、Fe+Cu(NO32═Fe+Cu(NO32(假设其他物质不参与反应).
为了除去过量的铁,还要将得到的固体物质在过量的稀盐酸中浸泡,并进行分离操作,该操作的名称是过滤,此过程中发生反应的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.已知;①常温常压下,A为无色液体,A在二氧化锰催化作用下分解为B和C,C是空气的组成成分之一,②B在一定条件下产生气体C和D,D可做航天的高能燃料.请按要求填空:
(1)A的化学式H2O2
(2)写出铁丝在C中燃烧的反应方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)写出B生成C和D的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)保持B的化学性质的最小微粒是水分子(填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列不属于混合物的是(  )
A.矿泉水B.洁净的空气C.冰水混合物D.加碘食盐

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