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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:
A______;B______;C______.
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:______.
(1)由酸的通性我们可假设A为一种碱设A为氢氧化钠,则C为盐或金属氧化物.C可为氧化铜,则B为硝酸.
故答案为:NaOH;HNO3;CuO;NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)假设A为一种盐设A为碳酸钠,则C为氧化铜,则B为硝酸.
故答案为:Na2CO3;HNO3或H2SO4;CuO;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)假设A为氢氧化钠,B为氯化铁,则C为硝酸银.
故答案为:NaOH;FeCl3;AgNO3;NaOH+HCl=NaCl+H2O
此题还可以将A和C交换.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

对下列实验结果推测正确的是(  )
A.某固体中加入稀盐酸,产生无色无味的气体,该固体中不一定含有CO32-
B.某溶液中滴加BaCl2溶液,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,该溶液中一定含有SO42-
C.验证烧碱溶液中是否混有Cl-,先加AgNO3溶液,再加稀盐酸,有白色沉淀产生,证明含有Cl-
D.某无色溶液中滴入无色酚酞试液显红色,该溶液一定不是酸溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道.食醋是一种能增强食品酸味的调味剂,主要成分为醋酸(CH3COOH),与我们生活密切相联.根据所学知识回答:
(1)食醋能作酸味的调味剂,是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO-和______(填离子符号).
(2)食醋的酸味能促进人胃酸的分泌,胃酸的成分是______(填化学式).
(3)食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳,原因是醋酸能与______(填化学式)反应.
(4)若NaOH溶液溅到皮肤上,应用水冲洗后,再用食醋清洗.清洗过程中发生反应的化学方程式为______.
(5)生活中常用酒来制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种液体.已知在用酒制取食醋过程中,质量增加了16kg,则所得食醋中醋酸的质量为______kg.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列药水中能使兰黑墨水字迹褪去的是(  )
A.蚁酸B.醋酸C.草酸D.酒精

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(上008?石鼓区模拟)某同学用.如图所示的装置,使用较浓盐酸跟足量碳酸钠固体反应,并将所生成的气体通入石灰水中.他在较长一般时间内未发现石灰水变浑,原因是______;然后石灰水变浑,但很快又变澄清,浑浊现象消失很快的原因是:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.用氢氧化钠改良酸性土壤
B.冰箱中放入活性炭,可以除去冰箱中异味
C.将废弃塑料就地焚烧,以消除“白色污染”
D.加高工厂的烟囱,以消除二氧化硫对环境的影响

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有关物质的用途有:A.人工降雨;B.改良酸性土壤;C.制肥皂和造纸;D.医疗消毒剂.请帮上述用途寻找相应的物质(用字母表示):
(1)熟石灰______;(2)乙醇______;(3)干冰______;(4)苛性钠______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下面对某些实验现象的描述,不正确的是(  )
A.氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液,出现蓝色沉淀
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
D.醋酸溶液滴入酚酞试剂,醋酸溶液变红色

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)氨水(NH3·H2O)也是常见的碱,是由NH3溶于水形成的溶液。氨水很不稳定,容易放出有刺激性气味的NH3。根据所学知识回答:
(1)NH3·H2O在水溶液中解离出来的离子有                
(2)打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味,说明分子                            
(3)写出NH3·H2O与稀H2SO4反应的化学方程式                                    
(4)将一片有酚酞的干燥纸条和一片有酚酞的湿润纸条分别放入两瓶干燥的NH3中,现象是:
                                               
(5)NH3在一定的条件下能跟O2反应,反应过程可用下列示意图表示(注: 表示氮原子,●表示氧原子,0表示氢原子;各物质未配平)。请分析在该反应中参加反应的NH3与O2的分子个数之比为             

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