乳酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血。已知乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6,下列关于乳酸亚铁说法正确的是
A.由三种非金属和一种金属组成
B.属于氧化物
C.组成元素中，铁元素质量分数最大
D.C6H10FeO6中C、O的质量比为3:4
科目：初中化学 来源：2019年6月吉林省长春市南关区中考二模化学试卷 题型：实验题
结合下图所示实验，回答下列问题。
（1）实验一中的_______现象说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点;
（2）实验二能体现出二氧化碳的化学性质是________；
（3）实验三通过_____（填编号）两支试管的对比，验证铁生锈必须有水参加反应。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省亳州市蒙城县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题
小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图所示。
观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146ml，当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表．
序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
1 | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
2 | 1g铁粉.0.2g碳,10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 约70 |
3 |
（1）实验①和②说明NaCl可以______(填“加快”或“减慢”)铁绣蚀的速率。
（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_______(填“放热”或“吸热”)过程。
（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是______。
（4）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成。______
（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是______%(保留3位有效数字)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省亳州市蒙城县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
分类法是化学习中常用的方法之，下列概念符合图示关系的是( )
A | B | C | D |
氧化物 | 氧化反应 | 纯净物 | 化合反应 |
化合物 | 化合反应 | 混合物 | 置换反应 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省济宁市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：综合题
（一）下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：
(1)图中标识①仪器的名称是：__________；
(2)实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为：_______；（在A—E中选）
(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_____；（填字母代号）
A．O2 B．NH3 C．H2 D．CO2
(4)如 B 装置分液漏斗改为长颈漏斗并增加多孔塑料板来制取二氧化碳，其优点为：_______。
(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：
①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_____气体；
②然后，______填操作），又可收集到另一种气体。
（二）小红和她的同学学习了稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
（提出问题）猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；
猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气。
（实验探究）实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；
实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色。
（分析猜想）①溶液呈蓝色，说明生成了 _______________（填化学式）。
②根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体。
（查阅资料）①常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。
②二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水。
③二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色。硫化氢不能使品红溶液褪色。
④二氧化硫和硫化氢均有毒。
（实验探究）为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验： 将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色。
（实验结论）①在常温下，铜与浓硫酸不能反应
②在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是_____（填化学式），此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式_____；
③浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的_____有关。
（拓展延伸）为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体， 请写出该反应的化学方程式_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省济宁市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题
下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B.铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D.打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019年山东省菏泽市中考模拟化学试卷 题型：单选题
分析推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ）
A.同一种化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
B.溶液中有晶体析出，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
C.碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的一定是碱的溶液
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019年广西南宁市大学区中肯化学试卷 题型：流程题
二氧化铈（CeO2）是一种重要的稀土氧化物。平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含 SiO2、Fe2O3、CeO2 等物质），某课题组以此粉末为原料进行资源回收，其工艺流程如下：
（1）写出第②步反应的化学方程式_____。
（2）洗涤滤渣B 的目的是为了除去_____（填离子符号）。
（3）第⑦步操作是把 FeSO4 溶液经蒸发浓缩、_____、过滤、洗涤、干燥等步骤得到绿矾 FeSO4•7H2O。
（4）若第④步所加的碱为 NaOH 溶液，写出该步骤中生成 Ce（OH）3 的反应的化学方程式_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
B. 
C. 
D. 