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某粒子(原子或离子)的结构示意图为
请回答下列问题:
(1)若n=8,且该粒子带两个单位负电荷,则该粒子的符号为
 

(2)若m-n>10,则该粒子是一个
 
(选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”);
(3)若m=11,则该粒子所对应元素的符号为
 
考点:原子和离子的相互转化,化学符号及其周围数字的意义
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)由已知条件该粒子带两个单位负电荷,且n=8,可知m的值,则可知粒子符号;
(2)若m-n>10,说明失电子了,故可知其离子种类;
(3)由粒子(原子或离子)的结构示意图为和m=11可知,n的值,则可知元素符号.
解答:解:(1)由已知条件该粒子带两个单位负电荷,且n=8,则知原子得2个电子,可知m的值为(2+8+8)-2=16,为硫元素,则可知粒子符号为S2-
(2)若m-n>10,说明失电子了,故可知其离子种类为阳离子.(可以举具体数字代入验证.)
(3)由粒子(原子或离子)的结构示意图为和m=11可知,n的值为1,则可知元素符号为Na;

故答为:(1)S2-;(2)阳离子;(3)Na.
点评:了解原子和离子的相互转化;掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点;掌握元素的符号及其意义.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请用分子、原子的观点解释下列问题
(1)氢气球升空到一定高度会爆炸,火药在一定条件下也会爆炸,他们有什么不同
(2)打开酒精瓶,会嗅到一股特殊的气味,为什么
(3)有时向冷的玻璃杯中倒开水,玻璃杯会破碎,为什么?
(4)白糖放到水中后逐渐会消失,为什么.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空:
(1)3个硫原子
 
,(2)硝酸
 
,(3)8个铵根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸与金属氧化物反应:
Fe2O3+6HCL=
 
   Fe2O3+3H2SO4=
 

CuO+2HCL=
 
      CuO+H2SO4=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答以下生活中的问题:
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填:“单质”、“化合物”)形式存在.
(2)通常所说的煤气中毒实际是由其中的
 
(填化学式)引起的中毒.
(3)某农户种的玉米出现倒伏现象,应建议他使用化肥中的
 
肥(填:“氮”、“磷”、“钾”).
(4)烧开水的水壶内壁有水垢[为CaCO3、Mg(OH)2]时,可用厨房调料
 
洗去.
(5)常用来改良酸性土壤的碱是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学教材常用下列词语描述物质的性质,a.氧化性  b.还原性  c.可燃性  d.腐蚀性e.吸水性  f.酸碱性.请选择合适的代号(a~f)填写下列空格(每空只填写一个代号)
(1)浓硫酸通常用作干燥剂,是因为它有
 

(2)氢气可作高能燃料,是因为它有
 

(3)氧气在燃烧反应中,一般表现出
 
;    
(4)用一氧化碳冶炼铁,是利用它的
 

(5)石蕊和酚酞可用来检验溶液的
 
;     
(6)硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年西南五省出现了80年难遇的特大旱灾,2010年3月23日,在重庆綦江县安稳镇上坝村,农民到见底的堰塘中挑水.人们挑回的浑浊的泥水应经过
 
操作才可以变得澄清透明.若经过此操作两次水仍然浑浊,请分析原因,至少写两点:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求写出下列化学方程式,并注明基本反应类型.
(1)铝耐腐蚀的原因
 
 
反应
(2)铝丝浸入硫酸铜溶液中
 
 
反应
(3)过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成氧气和一种常见的盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作中,错误的是(  )
A、用量筒取一定体积的溶液时,仰视读数或俯视读数
B、在实验室里制取O2.CO2气体时,应先检查装置气密性,再装药品
C、氢氧化钠沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
D、给试管里的液体加热,试管口不能对着自己或他人

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