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    下列叙述错误的是

    A．用肥皂水可区分硬水和软水 B．用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体

    C．用酚酞溶液可区分盐酸和食盐水 D．用氮气充入食品包装袋内延长食品的保质期

     

    C

    【解析】

    试题分析：A．用肥皂水可区分硬水和软水是正确的叙述，可通过产生气泡的多少进行判断；B．用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体可行，可通过溶于水的热现象加以区分；C选项用酚酞溶液可区分盐酸和食盐水是错误的叙述，酚酞试液在酸性和中性溶液中都不变色；D选项用氮气充入食品包装袋内延长食品的保质期是正确的叙述；故选C

    考点：物质的鉴别

     

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省江阴市澄东片中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）根据下列实验装置图，回答有关问题。

    ⑴ 写出图中标有字母的仪器的名称：a 。

    ⑵ 组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，

    然后稍稍用力旋转，将其插入。

    ⑶ 实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____________________________________，

    棉花的作用是___________________________________。

    ⑷ ①实验室可以选用锌粒和稀硫酸为药品，利用装置B来制取氢气，请写出该反应的化学方程式 ，小强认为还可以选用C作为制取氢气的发生装置，你认为装置C的优点是 。

    ②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市新区中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）写出下列反应方程式，并在括号内注明基本反应类型。

    ⑴ 磷的燃烧 __________________________________________ ( )

    ⑵ 用稀盐酸除铁锈____________________________________ ( )

    （3）经查阅资料得知，乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2固体反应制取。写出该反应的化学方程式

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市南长区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （9分）某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成。化学小组为验证该膨松剂的成分及各成分含量的测定，通过查阅资料，设计如图所示实验。

    查阅资料：①膨松剂在面包制作过程中发生的两个化学反应的方程式分别是：

    2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑

    NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑

    　　 ②通常状况下，1体积水溶解700体积氨气，氨气溶于水所得溶液为氨水

    ③二氧化碳溶于水，溶液呈酸性

    实验定性验证：

    操 作 步 骤

    实 验 现 象

    实 验 结 论

    组装仪器，

     

     

     

    装入药品进行加热，打开阀

    门 、关闭阀门 。

    观察到

    则说明有碳酸氢铵存在

    然后打开阀门K2、关闭阀门

    K1继续加热

    最终观察到B中试管内没有气泡冒出，且____________ 。

    则说明有碳酸氢钠存在

    实验分析及反思：（1） 同学甲认为应将装置B中水换成澄清石灰水，才能判断样品的成分。

    同学乙认为没有必要，他的理由是 。

    （2） 请你分析装置C中碱石灰的作用是 。

    实验数据分析及成分含量计算：

    小组同学利用电子天平共同作了以下测定实验，实验数据记录如下：

    称 量 项 目

    称 量 时 间

    质量（g）

    装置A中试管质量

    反应前

    50.00

    装置A中试管+样品质量

    反应前

    70.00

    装置A中试管+固体质量

    反应后

    60.60

     

     

     

     

     

     

     

    请你分析表中实验数据并计算该膨松剂中碳酸氢铵的质量分数。（写出计算的详尽过程）

    【解析】

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市南长区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    只含有CaCO3和CaO的混合物，测得其中钙元素的质量分数为50% 。取该混合物16g充分煅烧后（CaCO3 CaO+CO2↑），将剩余固体投入水中，固体全部溶解，则生成Ca(OH)2的质量为

    A. 3.7g B. 7.4g C. 22.2g D. 14.8g

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市南长区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    日常生活中见到的“加碘食盐”“高钙牛奶”中“碘、钙”应理解为

    A．分子 B．原子 C．离子 D．元素

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市九年级中考第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）“化学使天更蓝，水更清。”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO→N2+2CO2。在该反应中化合价变化的元素为 ① （填写元素名称）；反应所涉及的物质中： ② 是光合作用的原料， ③ 能与血红蛋白结合，其中有一种气体是空气中含量最高的，其体积分数约为 ④ 。

    （2）在H、C、O、Ca四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质。（填写化学式）

    ① 沼气的主要成分 ，②最常见的溶剂

    ③ 可被人体直接吸收的糖 ，④溶洞中钟乳石的主要成分

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市下学期期中考试九年级化学试卷（解析版） 题型：探究题

    电池是日常必备用品之一，但它也是环境污染的一个重要来源。下面是某兴趣小组利用废旧锌锰干电池作为原料，并进行相关探究的过程。

    【知识储备】

    （1）锌锰电池的构造和组成（见图）。

    （2）结晶水合物的特殊性质：在逐步升高温度条件下，

    结晶水合物能失去部分或者全部结晶水，如蓝色的胆矾

    晶体（CuSO4 ?5H2O）受热时可失去结晶水变为白色的无

    水硫酸铜粉末（CuSO4）。

    （Ⅰ）制备皓矾晶体（ZnSO4?xH2O）

    小组同学参观了某回收废旧锌锰电池的工厂，其回收工艺流程如图：

    将滤液2蒸发浓缩、冷却结晶可得到皓矾晶体（ZnSO4?xH2O)，蒸发时要用要用玻璃棒不断搅拌，目的是防止 引起液滴飞溅。

    （Ⅱ）兴趣拓展——回收二氧化锰

    实验（Ⅰ）中部分步骤可回收较纯净的二氧化锰固体。

    （1）小王同学认为试剂a为水，你认为能不能实现实验目的？答： 。

    （2）在空气中充分灼烧的目的是 。

    （Ⅲ）皓矾晶体中结晶水含量的测定

    小组同学将部分皓矾晶体（ZnSO4?xH2O）带回实验室，用下图装置测定晶体中结晶水的含量（图中半透膜可让气体通过又可防止固体粉末进入导管）。

    测定方法：称取28．7g晶体置于C装置的硬质玻璃管中，加热至完全失去结晶水:

    （ZnSO4?xH2O ZnSO4 + xH2O），冷却至常温后，称量玻璃管中固体其质量为16．1g。

    （1）B中的试剂可从下列物质中选取，你的选择是 。

    A、浓硫酸 B、硝酸银溶液 C、饱和碳酸钠溶液 D、澄清石灰水

    （2） 实验过程中若不通入CO2测得的结果将 （填“偏大”、 “偏小”或“无影响”）。

    （3）根据实验结果，计算皓矾晶体中结晶水的x值为 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省扬州市邗江区九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    芬太奴（C20H24N2O）是一种强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，下列关于芬太奴（C20H24N2O）的说法中不正确的是

    A． 一个分子含有47个原子 B． C、H、N、O元素质量比是20:24:2:1

    C． 相对分子质量308 D． 由四种元素组成

     

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