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    【题目】谚语诗词中蕴含着科学道理．下列说法正确的是

    A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高

    B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火

    C．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”中发生的变化只有化学变化

    D．“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动

    【答案】D

    【解析】A、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应；故解释错误

    B、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的热量越多；故解释错误

    C、“千锤万凿出深山”发生的变化主要是物理变化；故解释错误

    D、“满架蔷薇一院香”是含有蔷薇香味的微粒运动到了人们的鼻子中，说明了分子是在不断运动的．故解释正确；故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．可能含有氟元素 B．X是一种氧化物

    C．可能含有氧元素 D．X的化学式是SiF4

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    A. 氮气 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

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    A. 面粉 B. 牛奶 C. 白糖 D. 植物油

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    【题目】化学小组同学探究“酸的化学性质”，请你参与并完成下列部分实验内容。

    实验过程

    实验现象

    实验结论

    （1）

    ①号试管：固体溶解，产生气泡，放热；

    ②号试管： 。

    a、金属活动性：

    镁 铜（填“＞”或“＜”）

    b、涉及到的化学方程式 。

    （2）

    ③号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色。

    ④号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色。

    Cu2（OH）2CO3+2H2SO4＝2CuSO4+3H2O+CO2↑

    Cu2（OH）2CO3+4HCl＝2CuCl2+3H2O+CO2↑

    【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的CuSO4溶液显蓝色，而与盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色。

    【提出问题】同样都含有Cu2+，为什么③号试管中的CuSO4溶液显蓝色，而④号试管中的CuCl2溶液显绿色。

    【猜想与假设】猜想一：若溶液中Cu2+显蓝色，则SO42+对Cu2+显色无影响，而Cl﹣对Cu2+显色有影响；

    猜想二：若溶液中Cu2+显绿色，则 ；

    猜想三：…

    【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂：

    方案一：取少量③号试管中的溶液于另一支试管中，向其中加入 ，观察到预期实验现象，猜想一正确。

    方案二：取少量④号试管中的CuCl2溶液于另一支试管中，向其中加入 ，观察到预期实验现象，猜想一正确。

    【评价与反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一步学习。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣，

    进行如下探究。

    【查阅资料】

    1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度

    10℃

    20℃

    30℃

    40℃

    Na2CO3

    12.5 g

    21.5 g

    39.7 g

    49.0 g

    NaHCO3

    8.1 g

    9.6 g

    11.1 g

    12.7 g

    2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质（部分）的比较

    性质

    Na2CO3

    NaHCO3

    性质比较

    溶液的酸碱性

    碱性

    碱性

    相同条件下，Na2CO3溶液的碱性更强

    热稳定性

    稳定

    不稳定

    NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O

    与盐酸反应

    反应

    反应

    均产生CO2，但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈

    【设计方案并实施】

    实验方案

    实验现象及结论

    方案一：___________

    若有白色固体剩余，样品为碳酸氢钠；否则为碳酸钠。

    方案二：分别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液，___________，将其与标准比色板对照。

    pH值大的为碳酸钠溶液，pH值小的为碳酸氢钠溶液。

    方案三：分别取少量固体于试管中加

    热，然后将产生的气体通入石灰水中。

    ____________

    方案四：如下图所示，分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中，观察现象。

    ___________________________

    【实验反思】

    通过上述实验，我们知道根据物质的性质设计并进行______实验，能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】a、b两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是

    A．t1℃时，a、b溶解度相等

    B．t2℃时，a、b饱和溶液中溶质的质量分数a>b

    C．将t2℃时的a、b饱和溶液降温至t1℃，两种溶液一定都是饱和溶液

    D．t2℃时，取等质量a、b的饱和溶液，分别蒸发等质量水后恢复至t2℃，析出溶质的质量a>b

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    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是

    A．从t1℃到t2℃，甲、乙的溶解度都随着温度的升高而减小

    B．甲的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，溶质的质量不变

    C．将t1℃的甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量分数均增大

    D．t2℃时，等质量的甲、乙的饱和溶液，甲的饱和溶液中溶剂的质量

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    【题目】在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是

    A．不立即开灯 B．点燃蜡烛查找漏气处

    C．关掉进气总阀门 D．打开门窗通风

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