分析 (1)根据各种“水”的组成分析类别;
(2)过滤可以把不溶于水的物质除去,活性炭能够吸附水中的色素和异味;
(3)根据电解水试验的现象和结论分析回答;
(4)过滤时,要用玻璃棒引流,滤纸要低于漏斗边缘,液体要低于滤纸边缘;
(5)根据常见的节约用说的措施分析回答.
解答 解:(1)按物质组成划分,海水、河水、湖水和矿泉水中都含有可溶性的杂质等,都属于混合物;故填混合物;
(2)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用为过滤,活性炭的作用为吸附.故填:B;C.
(3)为了确定水的组成,课外小组还进行了电解水的实验,电解水生成了氢气和氧气,化学式表达式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.在电解水的实验中,可以得到氢气和氧气,由此可知水是由:氢元素和氧元素组成的,且水分子中氧、氢元素的原子个数比为1:2.故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,氢元素和氧元素,1:2
.
(4)使用简易净水器Ⅱ处理河水时,在操作中,应沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒河水,并注意液面始终要低于滤纸的边缘.故填:玻璃棒;漏斗;滤纸的边缘.
(5)我市属于极度缺水城市,为缓解我市水资源短缺状况,生活实际具体做法由很多,例如:洗菜水浇花、洗衣水冲厕等.故填:洗菜水浇花.
点评 本题主要考查净化水的方法和电解水等方面的知识,解答时要充分理解电解水时两极上产生的物质的种类及其体积比.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③是不同种元素 | |
B. | ②表示的元素在化学反应中易失出电子 | |
C. | ②③的化学性质相似 | |
D. | ①④表示的是离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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