[题目]向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如图.试剂X可能是下列物质中的( )A. MgB. H2OC. CaOD. Fe2O3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如图，试剂X可能是下列物质中的（　　）

A. MgB. H2OC. CaOD. Fe2O3

【答案】C

【解析】

试题A、镁与盐酸反应能生成氯化镁和氢气，氯化镁呈中性，所以随着反应的进行溶液酸性不断减弱，直至盐酸完全反应溶液呈中性，反应后溶液的性质不可能呈碱性（pH＞7），故错误；B、水能稀释盐酸使其酸性不断减弱，但溶液不可能变为中性，更不可能变为碱性，故错误；C、氧化钙加入水中能生成氢氧化钙，氢氧化钙能中和盐酸使其酸性减弱，直至盐酸全部消耗溶液呈中性，在继续加入氧化钙溶液中会因氢氧化钙的存在而显碱性，故C正确；D、氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁呈中性，所以随着反应的进行溶液酸性不断减弱，直至盐酸完全反应溶液呈中性，反应后溶液的性质不可能呈碱性（pH＞7），故错误；

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用NA表示阿伏伽德罗常数的值。下列叙述中正确的是（　　）

A. 分子总数为NA 的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为4NA

B. 常温常压下，92gNO2和N2O4混合气体中含有的原子数为6NA

C. 1mol SO3中含有的分子数目为4NA

D. 含有3.01×1023个原子的氮气中，N2的分子数为0.5NA

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下列实验装置图，回答问题。

（1）写出图中仪器a的名称：_____。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_____。

（3）实验室制取氢气的化学方程式为_____，该反应生成的氢气中常混有少量水蒸气，可通过盛有_____的F装置除去水蒸气，混合气体应从F装置的_____（填“①”或“②”）口通入。

（4）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下图装置，回答下列有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为____________。

（2）用加热高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 __________________；化学方程式为__________________。

（3）用过氧化氢制氧气，选用的装置组合是________________，化学反应方程式为_________________；

（4）若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从_____________进（选“b”或“c”）；

若用装满水的G装置收集氧气，则氧气从_____________进（选“b”或“c”）。

（5）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是___________________，反应方程式为__________________；

（6）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是____________（填写选项序号）。a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某实验小组在实验室中用高锰酸钾受热分解制取氧气．

（1）写出该反应的化学方程式______．

（2）为组装制取氧气的装置（包括收集装置），请你从如图中选择所需的仪器，（填序号，下同）______．装药品前应首先______．

（3）实验室里还可采用如图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．

写出该反应化学方程式：______收集氧气的方法还可以用______．

（4）比较两种方法，后一种方法的主要优点是：______．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小明同学把黑色的氧化铜粉末与黑色的木炭粉均匀混合后，放入试管内加热到高温，充分反应后，试管内除有红色物质产生外，仍有黑色固体残留．

[提出问题]这黑色残余固体是什么物质？

[猜想与假设]

（1）残余固体是碳；

（2）残余固体是_____；

（3）残余固体是碳与氧化铜的混合物．

[分析与实验]：

（1）以上实验发生反应的化学方程式为_____

（2）小亮同学认为猜想（3）可以排除，他的理由是_____

（3）小明设计如下简单的实验进行，请你代小明填写下表

实验过程

实验现象

结论

取少量黑色固体加入

足量的稀硫酸

①_____

猜想（1）正确

②_____

猜想（2）正确

（4）小明想把铜粉中的木炭除去获得纯净的铜粉；于是他把该混合物放置在空气中灼烧．请问他的实验能否成功，为什么？_____．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用珍珠加工成的“珍珠粉”是一种名贵中药材、保健品，可近年来市场上出现了一些假冒的“珍珠粉”，仅用肉眼观察难辨真假．为了向消费者提供鉴别方法，须找出真假“珍珠粉”理化性质上的差异．为此，某工商局提供了真、假“珍珠粉”样品和有关真假珍珠粉的资料如表：

品种	外观	成分	制作过程
真珍珠粉	白色无味粉末	主要为碳酸钙，可能含少量碳酸镁、壳角蛋白等．	直接将珍珠磨成粉末．
假珍珠粉	白色无味粉末	贝壳粉（主要成分为CaCO3），可能含少量碳酸镁并掺有少量淀粉．	将贝壳漂白（漂白过程中用到过NaOH），然后磨成粉末．

其中，真珍珠粉中的壳角蛋白（蛋白质的一种）不溶于水，加入浓硝酸加热后会变黄色．某研究性学习小组对提供的真假珍珠粉进行了如下探究．

（探究一）对真假珍珠粉的初步鉴定：

（1）真、假珍珠粉均属于_____（“纯净物”或“混合物”）．取少量珍珠粉样品于试管中，加入_____并加热，若观察到变黄色，则该样品是真珍珠粉．

（2）另取少量市售廉价珍珠粉于试管中，加入足量水振荡后静置，将上层清液分别倒入2支试管中，向一支试管中滴加_____，混合液变成蓝色，说明其中掺有淀粉；再向另一支试管中加入1～2滴_____，溶液变成微红色，说明在漂白贝壳的过程中用到过氢氧化钠，使溶液呈碱性．

（探究二）测定市售珍珠粉中碳酸钙的质量分数：

步骤Ⅰ：连接仪器组成如图1所示实验装置．某学生堵住C末端玻璃导管口，在A中装入少量水并取下上部塞子，打开玻璃活塞，A中水不能全部滴下，你认为该装置是否漏气？_____（填“漏气”或“不漏气”）

步骤Ⅱ：准确称取5.00g珍珠粉样品装入仪器B中，在A中装入一定浓度的稀盐酸．

步骤Ⅲ：向B中珍珠粉样品中滴加足量的稀盐酸．在仪器B、C中可观察到的现象分别为_____、_____．

步骤Ⅳ：完全反应后C中的混合液经_____、_____、干燥，称得白色固体的质量为9.85g（不考虑装置中原有空气及装置外空气的影响），由此求得珍珠粉样品中碳酸钙的质量分数为100%．

（实验反思）这个测定结果令研究小组的同学们感到难以理解，经过讨论分析，大家认为可能的原因是_____．（填数字序号）

①样品中含有碳酸镁 ②盐酸未滴加足量

③CO2气流速度太快导致未被Ba（OH）2完全吸收 ④装置B中水蒸气、HCl等进入装置C中

（拓展延伸）同学们根据测定数据计算出样品中碳酸根离子的质量分数为_____%．

有同学提出在探究二中不需要装置C，只要用电子天平准确称量装置A、B反应前后的总质量，也可以求得珍珠粉样品中碳酸根离子的质量分数．你认为这样求得的碳酸根离子的质量分数与上面所得数值相比，将会_____（填“不变”、“偏大”或“偏小”）．后来，同学们经过精确测定，得到所加稀盐酸与产生的二氧化碳气体质量关系如图2所示．