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    有六种失去标签的化学肥料A、B、C、D、E、F，它们可能是氨水、硫酸铵、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化钾和磷矿粉，各取少许做以下实验。
    ⑴A、B、C、D均为白色晶体，E为灰白色粉未，F为无色液体。
    ⑵闻到C、F有强烈的氨气味。
    ⑶取六种物质于试管中加水振荡，E不溶，其余均溶于水。
    ⑷取A、B、C、D样品分别加熟石灰研磨，A、B、C均出现剌激性的氨气味，D没有。
    ⑸在A和B的溶液中分别滴加氯化钡溶液，发现A中出现白色沉淀，B中无明显现象。
    ①经以上实验探究，写出六种物质的化学式或名称：A_______、B_______、 C________、D_______、E_______、F________。
    ②写出A与氯化钡溶液反应的化学方程式：_____________________。
    A：硫酸铵；B：硝酸铵；C：碳酸氢铵；D：氯化钾；E：磷矿粉；F：氨水；BaCl2+(NH4)2SO4==BaSO4↓+2NH4Cl
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?宜昌）在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．
    【活动与探究一】
    如图是实验室自制汽水的配方．为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
    小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液
    变红色
    变红色
    ．
    小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    ，该反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    以上两个方案中，我认为
    小苗
    小苗
    （填“小燕”或“小苗”）的方案正确．
    【活动与探究二】
    有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸． 观察到的现象有
    ①②③
    ①②③
    （填序号）．
    ①有气泡产生；
    ②溶液颜色有明显变化；
    ③反应结束后试管中有固体．    		 粉末中含有铁和氧化铜
    写出其中任意一个反应的化学方程式
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ．
    【活动与探究三】
    实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F．小组同学进行如下探究：
    实验步骤和现象 实验结论
    步骤一   A是
    HCl
    HCl
    溶液，（填化学式，下同）
    B是
    Na2CO3
    Na2CO3
    溶液．
    步骤二   C
    ZnSO4
    ZnSO4
    是溶液
    小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：
    实验步骤 实验现象 实验目的
    步骤三   D、E、F溶液中的现象分别是
    产生白色沉淀；产生白色沉淀；无明显现象
    产生白色沉淀；产生白色沉淀；无明显现象
    ．    		 确定F溶液成份．
    步骤四  滴加适量
    B
    B
    （填A或B或C）溶液
    		 D、E溶液中的现象分别是
    产生白色沉淀、无明显现象
    产生白色沉淀、无明显现象
    ．    		 确定D、E溶液成份．

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    科目：初中化学 来源：湖北省中考真题 题型：实验题

    在，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
    【活动与探究一】下图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
    小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液            。小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水             ，该反应的化学方程式是           。我认为           （填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。
    【活动与探究二】有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。
    写出其中任意一个反应的化学方程式           。
    【活动与探究三】实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：
    小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。

    【活动与探究一】

    右图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小 

    燕和小苗设计了如下两个实验方案：

    小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到

    溶液            。

    小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到

    澄清石灰水             ，该反应的化学方程式是           。

    以上两个方案中，我认为           （填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。

    【活动与探究二】

    有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸。

    观察到的现象有        （填序号）。

    ①有气泡产生；②溶液颜色有明显变化；

    ③反应结束后试管中仍有少量固体。

    粉末中含有

    铁和氧化铜

    写出其中任意一个反应的化学方程式           。

    【活动与探究三】

    实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：

    实验步骤和现象

    实验结论

    步

    骤

    一

    A是      溶液，

    (填化学式，下同)

    B是      溶液，

    步

    骤

    二

    C是      溶液。

    小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：

    实验步骤

    实验现象

    实验目的

    步骤三

    D、E、F溶液中的现象分别是            。

    确定F溶液成份。

    步骤四

    D、E溶液中的现象分别是             。

    确定D、E溶液成份。

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    科目：初中化学 来源：2012年湖北省宜昌市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．
    【活动与探究一】
    如图是实验室自制汽水的配方．为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
    小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液______．
    小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水______，该反应的化学方程式是______．
    以上两个方案中，我认为______（填“小燕”或“小苗”）的方案正确．
    【活动与探究二】
    有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸．观察到的现象有______（填序号）．
    ①有气泡产生；
    ②溶液颜色有明显变化；
    ③反应结束后试管中有固体．    		粉末中含有铁和氧化铜
    写出其中任意一个反应的化学方程式______．
    【活动与探究三】
    实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F．小组同学进行如下探究：
    实验步骤和现象实验结论
    步骤一 A是______溶液，（填化学式，下同）
    B是______溶液．
    步骤二 C______是溶液
    小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：
    实验步骤实验现象实验目的
    步骤三 D、E、F溶液中的现象分别是______．确定F溶液成份．
    步骤四 滴加适量______（填A或B或C）溶液
    		D、E溶液中的现象分别是______．确定D、E溶液成份．


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