科目：初中化学 来源： 题型：
有X、Y、Z三种金属，把它们投入稀盐酸中，只有Y表面有气泡冒出，把X投入到Z的硝酸盐溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y
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科目：初中化学 来源： 题型：
研究和控制化学反应条件有重要意义。
（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
| 实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入的水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 |
| 67 |
①． 取用二氧化锰的仪器是 （选填编号）。
A B C D
②．写出上述反应的化学反应方程式 。
③
．实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。
④．相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。
（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ，同学分析原因后，采用了 法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学用pH 试纸测得以下液体的pH ，实验过程中pH 试纸变成蓝色的是（ ）
A．雨水pH＝6 B．食醋pH＝3
C．肥皂水pH＝10 D．食盐水pH＝7
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。
（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为 。
（2）该实验
主要利用了铜片良好的 性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑．该黑色物质是 （填化学式）。
（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号）。
A．作反应物 B．隔绝
空气 C．升高温度
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科目：初中化学 来源： 题型：
按右图进行实验，有关说法及分析不正确的是
A、烘干的木炭粉末与CuO 粉末须混合均匀
B、网罩的作用是集中火焰，提高温度
C、可观察到澄清石灰水变浑浊
D、产生的气体一定没有CO
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是 ( * )
| A．化学常识 | B. 化学与食品 |
| ˜空气的主要成分——氮气和氧气 ˜硬 水 和 软 水——可用肥皂水来检验 | ˜甲 醛——浸泡肉类食品，以防变质 ˜工业盐——用来腌制凉果、酸菜等食物 |
| C．化学与生活 | D. 化学与能源 |
| ˜蛋 白 质、 淀 粉——用碘溶液来鉴别 ˜化纤织物、纯毛织物——用灼烧闻气味来鉴别 | ˜沼气 ˜石油、煤—化石能源,不可再生能源 |
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、酒精—生物能源，可再生能源