精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
通过第二单元的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.
A.加热氧化汞  B.分离空气    C.加热分解KClO3  D.加热分解KMnO4E.分解H2O2
(1)请写出实验室用加热KClO3和MnO2制取氧气的化学方程式:
 

(2)若用如图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误:
 

 

 

实验完毕,停止加热前应该先
 
,再
 

(3)写出加热KMnO4制取氧气的化学方程式:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室用加热KClO3和MnO2制取氧气,写出反应的方程式;
(2)根据给试管中的固体加热的注意事项有:试管口要略向下倾斜;导管要进入橡皮塞少许;铁夹要夹在试管的中上部;如果是高锰酸钾,试管口要放一团棉花等.若用如图装置加热KMnO4制取氧气,实验完毕,停止加热前应该先移出导管,再熄灭酒精灯,防止水倒流而炸裂试管解答;
(3)根据高锰酸钾制取氧气,书写化学方程式时,要注意配平解答.
解答:解:
(1)实验室用加热KClO3和MnO2制取氧气的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)给试管中的固体加热的注意事项有:试管口要略向下倾斜;导管要进入橡皮塞少许;铁夹要夹在试管的中上部;如果是高锰酸钾,试管口要放一团棉花等.若用如图装置加热KMnO4制取氧气,实验完毕,停止加热前应该先移出导管,再熄灭酒精灯,防止水倒流而炸裂试管.故答案为:试管口向上倾斜了;导管进入橡皮塞太长了;试管口没有棉花团;移出导管;熄灭酒精灯;
(3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平,故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
答案:
(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
(2)①试管口向上倾斜了;②导管进入橡皮塞太长了;③试管口没有棉花团;移出导管;熄灭酒精灯;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
点评:本考点主要考查氧气的制取药品的选择、实验中的注意事项,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

把50g食盐溶液蒸干,得到10g氯化钠固体,求:原食盐溶液的溶质质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将铁丝网放在燃烧着的蜡烛棉线上方一点距离处,火焰逐渐微弱,将要熄灭时,突然铁丝网上方出现新的火焰.解释这个现象.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关混合物的说法不正确的是(  )
A、由两种或两种以上物质混合而成
B、混合物有固定的组成
C、混合物由纯净物组成
D、混合物的组成不固定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

X是天然气的主要成分,可以发生如图所示的变化:

(1)根据题意推断X的化学式为
 

(2)写出图中①、②反应的化学方程式:①
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

我们呼吸的空气中,体积分数约占0.94%的气体是(  )
A、氧气B、氮气
C、稀有气体D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作符合操作规范的是(  )
A、为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己
B、为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道
C、实验室用剩的药品,不能放回原瓶,但可丢入垃圾堆中
D、洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

网友曝出某食品加工厂竟然将碳酸氢铵当做膨松剂加入面粉中制作饼干.某化学研究小组同学对此产生了疑问,并进行了科学探究活动.
【提出问题】①碳酸氢铵是一种化肥,能否用于食品加工中?②某品牌的膨松剂的成分是什么?
【查阅资料】①国家食品和药物管理局将食品级碳酸氢铵列为一般公认安全物质.《食品添加剂使用卫生标准》中规定可以使用食品级碳酸氢铵.②膨松剂是一种食品添加剂.它在食品制作过程中发生反应产生气体,使食品变得松软.常用的膨松剂主要有碳酸氢钠和碳酸氢铵中的一种或两种物质组成.③氨气是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,水溶液呈碱性.④2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
【定性研究】为探究某品牌膨松剂的主要成分,甲同学设计图1所示的实验方案和流程,并实验得到相应现象,回答下列问题:
(1)气体A的化学式为
 

(2)固体C成分的化学式为
 

(3)乙同学认为步骤①③都可以省略,于是设计了图2(a)所示实验方案,对甲同学的实验结论进行验证探究.

①乙同学在实验加热过程中,关闭K2,打开K1,发现湿润的红色石蕊试纸未变蓝,他经过一番思考,在K1处添加了图2(b)中的
 
(选填字母)装置,实验终于获得成功.
②乙同学继续加热,并关闭K1,打开K2,观察试管中的变化.丙同学认为将试管中的澄清石灰水换成水,也能得出正确结论,原因是
 

【定量研究】为进一步确认膨松剂中各成分含量,同学们取一包样品分成等质量的两份,选用图2(a)和图2(b)实验装置,分别组合进行实验:(设该样品中各成分混合均匀)
实验序号实验操作最终数据记录
实验1关闭K2,打开K1,橡皮管连接AC,加热试管装置C增重13.2g
实验2关闭K1,打开K2,橡皮管连接
 
,加热试管
装置A增重1.7g
【实验问题】根据相关实验数据计算,实验2中产生的水的质量为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为
 

(2)KNO3的相对分子质量为
 

(3)KNO3中氮元素的质量分数为
 
(保留0.1%).

查看答案和解析>>

同步练习册答案