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    正在利用和开发的新能源是（　　）
    A、煤B、石油C、天然气D、太阳能
    考点：资源综合利用和新能源开发
    专题：化学与能源
    分析：煤、石油和天然气属于三大化石燃料，都属于不可再生的能源；正在利用和开发的新能源是：开发太阳能、水能、风能、地热、氢能源、核能、潮汐能等新能源．
    解答：解：A、煤、石油和天然气属于三大化石燃料，因此煤炭属于常规能源，故选项错误；
    B、煤、石油和天然气属于三大化石燃料，因此石油属于常规能源，故选项错误；
    C、煤、石油和天然气属于三大化石燃料，因此天然气属于常规能源，故选项错误；
    D、正在利用和开发的新能源是：开发太阳能、水能、风能、地热等，故选项正确；
    故选D
    点评：本考点属于有关能源的问题，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一，同学们要认真把握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学活动小组同学在化学课上学习过甲烷具有热值高、无毒以及燃烧充分污染小等优点后，决定在实验室制取甲烷．他们查阅资料后得知：加热醋酸钠CH3COONa和氢氧化钠固体混合物能生成碳酸钠和甲烷．同学们准备了下图中的实验装置，请回答：．

    （1）写出编号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室采用
     
    的方法制取甲烷，应选择的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），收集装置为
     
    ．如果使用F装置（其中装满水）收集甲烷，则甲烷应该从
     
    导管处通入．
    （3）写出甲烷燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论．以下推理正确的是（　　）
    A、分子可以构成物质--物质一定由分子构成
    B、单质是由同种元素组成--由同种元素组成的一定是单质
    C、含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳--燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素
    D、化学反应常常伴有能量变化--有能量释放的变化都是化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物．下列做法会增加可吸入颗粒物排放的是（　　）
    A、海水晒盐
    B、使用太阳能热水器
    C、对氢能源的开发利用
    D、工厂排放烟尘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属．已知：①A+BSO4=ASO4+B②C+H2SO4=CSO4+H2↑    ③B+2DNO3=B（NO3）2+2D．则以下说法不正确的是（　　）
    A、上述反应都属于置换反应
    B、金属C不可能是铝
    C、上述反应只能确定A、B、D三种金属的活动性顺序
    D、若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则金属B一定为铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述或对实验操作的叙述正确的是（　　）
    A、将浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中进行稀释
    B、为了使试管受热均匀，应先用酒精内焰预热，再用外焰加热
    C、测某溶液的pH值，用玻璃棒蘸一滴待测液到湿润的pH试纸上，跟比色卡对照
    D、用剩的白磷放回原试剂瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将18.3g KNO3和AgNO3的混合物固体溶于150g水中，向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的KCl溶液，反应生成沉淀的质量与所加入的KCl溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题：
    （1）完全反应后生成沉淀
     
    g．
    （2）恰好完全反应时消耗KCl 溶液的质量是
     
    g．
    （3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （l）【提出问题】：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
    （2）【进行猜想】：
    ①氢氧化钙全部变为碳酸钙；②氢氧化钙部分变为碳酸钙；③氢氧化钙没有变质．
    （3）设计实验方案、进行实验．请将下列实验报告补充完整．
    实验报告（一）
    实验步骤实验现象实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞溶液
    ②取少量滤液于试管中，加入盐酸    		①
     
    ；
    ②
     
    ．    		氢氧化钙全部变为碳酸钙
    实验报告（二）
    实验步骤实验现象实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞溶液
    ②取少量滤液于试管中，加入盐酸    		①
     
    ；
    ②
     
    ．    		氢氧化钙部分变为碳酸钙
    （4）小王根据初中化学常见的含钙元素化合物之间的转化关系（部分物质和反应条件已略去）画出了如图1．请写出X和Y表示的可能物质的化学式：X
     
    ；Y
     
    ．写出转化②的化学方程式：
     
    ．
    （5）某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后变质，将该固体样品干燥后取出10g，加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，实验测得加入硫酸质量与产生CO2气体的质量关系如图2所示，求样品中氢氧化钠的质量分数？

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