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    3．序号填空①纯净水②矿泉水③冰水混合物④澄清石灰水⑤水银⑥空气⑦臭氧⑧干冰⑨铜丝⑩氯酸钾，其中属于混合物的是②④⑥；属于化合物的是①③⑧⑩．

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

    解答 解：①纯净水由一种物质组成，属于纯净物；②矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物③冰水混合物由一种物质组成，属于纯净物④澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物⑤水银由一种物质组成，属于纯净物⑥空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物⑦臭氧由一种物质组成，属于纯净物⑧干冰由一种物质组成，属于纯净物⑨铜丝由一种物质组成，属于纯净物⑩氯酸钾由一种物质组成，属于纯净物．
    故答案为：②④⑥；①③⑧⑩．

    点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．水在化学变化中的最小粒子是（　　）
    A．氢原子B．氧原子C．氢原子和氧原子D．氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．

    （1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，将产生的气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，由此可知：产生的气体是二氧化碳．
    （2）对气体来源的探究：
    【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
     实验步骤及现象结论
    假设不成立．
    【假设2】乙同学认为产生气体的原因是二氧化锰中含有杂质．根据药品的颜色猜想，二氧化锰样品中可能混有炭粉（填物质名称）发生反应生成了该气体．他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是澄清石灰水，A中发生化学反应的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水不变浑浊．
    【结论】通过乙同学的实验证明，乙同学的猜想是正确的，二氧化锰中含有的杂质可能与炭粉或二氧化锰反应产生了这种气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图回答下列问题：

    （1）氯元素的最外层电子数Y=7（填数值），它与钠元素组成的物质是由离子构成（填“分子”、“分子”或“离子”）．
    （2）硫元素的核电荷数Z=16，该元素的原子核外有3个电子层，其化学性质比较活泼，在化学反应中易得（填“的”、“失”）电子，形成阴离子 （填“阳”、“阴”），离子的符号是S2-．
    （3）钙元素是人体中的常量元素，它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中．该元素的原子结构示意图如图所示，则该元素的原子序数为20，它的原子与镁元素的原子化学性质相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，其中A为黑色固体，C为难溶性钙盐，其转化关系如图所示：

    （1）A的化学式为C．
    （2）写出由D→E的化学方程式H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．
    （3）图中所示的所有反应中，一定不包含的基本反应类型是置换反应和复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列对于化学概念理解正确的是（　　）
    A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
    B．氧化物含有氧元素，含有氧化物的化合物一定是氧化物
    C．单质是有同种元素组成的，有同种元素组成物质不一定是单质
    D．有机物含碳元素，含碳元素的物质一定是有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：
    （1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．我国正加大对PM2.5污染物的监测力度．①大雾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的D．（A）二氧化氮（B）二氧化硫（C）一氧化碳（D）可吸入颗粒物②PM2.5口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （2）生活中硬水软化的常用方法是煮沸．
    （3）缺乏铁元素会患有贫血病．
    （4）请从“（A）二氧化碳、（B）稀盐酸、（C）大理石、（D）氖气”中，选择适当的物质填空：常用做建筑材料的是C；能促进植物光合作用的是A；通电时能发出有色光的是D（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，对物质进行分类是化学研究的重要方法．现有物质 ①氯化钠 ②铁  ③硝酸铵 ④水 ⑤可燃冰，请按要求填写：
    由分子构成的纯净物是④（填写序号），属于盐的是①③（填写序号），属于单质的是Fe（填写化学式），③中含有的阳离子是NH4+（填写符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    实验药品：5%双氧水、二氧化锰、高锰酸钾、大理石、稀盐酸、稀硫酸
    【比较研究】请填写下表
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水集气法O2难溶于水
    二氧化碳固体和液体常温
    【实践研究】
    （1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是高锰酸钾，此反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是D．
    A．先检查装置的气密性，后加药品     B．先放置酒精灯，后固定试管
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管    D．实验结束先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
    （2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．

    他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A；能够使反应随时停止和发生的装置是D．

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