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如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:
(1)稀硫酸中阳离子的符号是            
(2)反应①中石蕊溶液变为              色;
(3)反应⑤的化学方程式为                    
(4)图中只生成盐和水的反应有                    (填序号);
(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的             

(1)H+;(2)红;(3)Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;(4)③⑤;(5)Na2CO3

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:探究题

请你参与实验室用生石灰制取氢氧化钠固体的研究。将一定量的生石灰加入一只洁净的
烧杯中,加入碳酸钠溶液,充分反应后冷却到室温,通过过滤、洗涤、干燥得到固体A和
溶液B,请回答以下问题。
【查阅资料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度

温度(℃)
0
20
40
60
80
100
NaOH的溶解度(g/100g水)
42
109
129
174
314
347
Ca(OH)2的溶解度(g/100g水)[来源:
0.18
0.16
0.14
0. 12
0.09
0.07
 
(1)固体A中的成分是什么?
【猜想与假设】
甲同学认为是:CaCO3   乙同学认为是:CaCO3,Ca(OH)2
乙同学猜想可能含有Ca(OH)2的理由是                          用化学方程式表示)。
【实验与探究】为了验证各自的猜想,甲、乙同学分别进行了实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
甲同学:用一支洁净的试管取少量固体A,再加入过量稀盐酸。
有气泡产生
自己的猜想
正确
乙同学:用一支洁净的试管取少量固体A,加水,充分振荡,向上层清液中滴加             
上层清液由无色变为红色
自己的猜想
正确
 
【反思与评价】同学讨论后认为,甲同学的实验          (填“能”或“不能”)证明固体A的成分,理由是                     
结合甲、乙两位同学的实验证明了乙同学的猜想是正确的,因此确定了固体A的成分。
(2)溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】丙同学认为是:NaOH、Na2CO3   
丁同学认为是:NaOH、Ca(OH)2    
戊同学认为是:NaOH
【表达与交流】
①结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是           
②同学们欲将溶液B加热浓缩,加热不久,溶液出现浑浊,只好停止加热,请解释加热时溶液出现浑浊的原因是                                
③同学们立即变换方案,向B溶液中加入适量的          ,过滤,将滤液加热浓缩至饱和,        、过滤、洗涤、烘干得到比较纯净的氢氧化钠固体。
④取少量制取的氢氧化钠固体溶解,进行焰色反应,观察到火焰呈        色。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

取一小块片状的石灰石,放在酒精喷灯火焰上灼烧,维持红热状态3~5分钟后放到少量的水中.
(1)请你写出这个过程中所发生的两个化学反应方程式:                                  
(2)请你设计一个简单的实验来证明你对最后产物的判断:

实验过程
实验现象
实验结论
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(8分)柠檬酸(C6H8O7)是一种工业原料,广泛应用于食品、医药等行业。下图是两种不同方法制备一水柠檬酸晶体(C6H8O7·H2O)的工艺流程图。回答相关问题:

【资料卡片】:
①柠檬酸水溶液显酸性,柠檬酸钙不溶于水;
②工业生产柠檬酸,原料预处理后,得到的发酵液中
含有柠檬酸及其他可溶性杂质;
③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如下表:

温度/℃
0
10
20
30
40

溶解度/g
96
118
146
183
216

④某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如右图:
【钙盐法制备】

(1)气体X是      (填化学式),实验室检验该气体的化学方程式为      
(2)操作1、2的名称是      
(3)操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体,操作顺序是b →       → a;(填序号)
a.过滤      b.加热浓缩      c.冷却结晶      d.蒸发结晶
(4)工业生产中,可加入      (填序号)进行脱色处理;   
A.活性炭    B.明矾   C.肥皂水
(5)洗涤CaSO4滤渣的目的是      
(6)母液可以循环,其中一定含有的溶质是      
【变温色谱分离法制备】

(7)对比“变温色谱分离法”,请你说出“钙盐法”的劣势      

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(12分)如图所示,A、B、C、D分别为下列物质中的某一种:二氧化碳、火碱、
熟石灰和硫酸铜,图中直线相连的两种物质或其溶液能相互发生反应。

(1)熟石灰的一种用途:                  ,它可由生石灰与水反应制取
                            (用化学方程式表示);
(2)火碱固体可作干燥剂,它不能干燥的气体是             ;
A.O2    B.SO2   C.H2    D.CO
 (3)澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为              
(4)若D为二氧化碳,则A一定是        。从物质的分类看,若A可以用其他类别的物质替换,则可以替换A的一种物质是          

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(7分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动。
探究一:A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示。(“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示物质之间可以发生化学反应)

(1)四种物质中,属于盐类的物质是               (填化学式,下同)
(2)物质D是                  
探究二:设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示。

(3)样品溶液的pH      7(填“大于”、“等于”或“小于”),试剂甲是              溶液;
(4)第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是                                             
(5)证明药品中含有氢氧化钠的证据是                                             ;第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是                                     

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

某白色固体由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三种物质组成,为确定其成分,相关实验及现象如下(微溶性物质按可溶处理):

综合分析上述实验,回答下列问题:
(1)原白色固体中一定没有的物质是                    
(2)无色溶液a中一定含有的溶质是                          
(3)原白色固体中只有一种物质没有确定其是否存在,要确定其是否存在,还需补充的实验是     

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(3分)地球上总储水量很大,但淡水很少,海水中溶解了很多物质,又苦又咸,除了含H2O外,还含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水为原料提取食盐的工艺流程如下:

(1)图中①是          池(填“蒸发”或“冷却”)。
(2)根据海水晒盐的原理,下列说法中不正确的是         
A. 得到的粗盐是纯净的氯化钠
B. 在①中,海水中水的质量逐渐减少
C. 在①中,海水中氯化钠的质量逐渐增加
D. 海水进入贮水池,海水的成分基本不变
(3)根据上述及工艺流程图,母液中所含的离子有         
A. Ca2+、Mg2+、SO42-等            B. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C. Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等      D. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

实验室中有铁粉和氧化铜的混合物, 实验小组按如下流程处理该混合物。

写出上述混合物在加入过量硫酸过程中,一定发生反应的化学反应方程式:                      ,滤渣B的成分是         (填化学式)
写出生成气体的化学方程式是                      
滤液C中溶质的成分有              (填化学式)

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